這個星球上有一個名叫“別人的孩子”的生物.他們能唱歌跳舞,德才兼備......經常出現在一些父母的口中.這部分生物的父母,是一個嫉妒,愛,但也嫉妒!我們的孩子抱孩子比別人好嗎?那麼,並不是所有這些父母都在思考這個問題:他們的家庭的孩子怎麼能教得這麼好?我們在哪裡做壞事?然後,在我們研究其他人的教學之前,讓我們看看“後來其他人的孩子發生了什麼?”我是“別人的孩子”,他們為什麼還感到自卑?如何減輕“其他人的孩子”的痛苦?我不想成為“另一個孩子”!孩子們從小就更加佩服孩子,更有信心去建立品質;反過來,經常否認孩子被否認,變得更不相信自己.當你年輕時,你想成為“別人的孩子”,並且對自己變得更加不清楚.如何解釋這一點?這個問題已經涉及到自我的本質.人的意識複雜,好壞.當過分強調某些特質時,相對質量受到抑制.當孩子們經常被稱讚時,基本上都有一些優秀的品質,比如:頭腦,說話,創造力......這些優秀的品質是相反的:愚蠢,沉悶,粗心....即使這些也存在於他心,暴露它並不容易.任何可能表現出這些特質的東西都會引起焦慮.表面上看,“別人的孩子”比自己的孩子強大得多.實際上,“別人的孩子”心中的壓力可能會影響他的生活,當孩子成為完美主義者,強迫症或抑鬱症時,當你想盡一切努力讓孩子成為“別人的孩子?”時,這些年齡段不應該承擔他們的事情.