培養孩子6C的能力作者：洪蘭有閱讀能力才能大量吸收新知,做出批判性的思考.而批判性思考是創新的必要條件.自信在最後,因為自信來自同儕對你長期的肯定.當孩子有知識、有創新能力時,自然有自信.父母不必太憂心,不論世界怎麼變,只要孩子有學習新知的能力,未來都是他的.今年六月,美國舉辦了一場前瞻性的學習科學會議,集認知、神經、資訊、教育各領域的學者,從學習者的角度,探討如何有效的學習.雖然我們很早就知道分數在未來不重要,態度才重要,但是從來沒有像這次會議中,戴上3D眼鏡去模擬未來時,這麼震撼.看到以機器人為主的自動化社會生活情境,大大超越了我們的想像,立刻了解,教育方式的改革是刻不容緩了.在二十一世紀,老師教什麼都不重要,學生懂得如何去找資料才重要.因此,這一代的學生必須學會用關鍵字在瀏覽器上找資料.所以現代老師的做法是給學生一篇論文,讀完後,要他們寫出這篇文章的關鍵字.從一開始寫10個,縮小到5個,到最後1個時,這篇文章他就看懂了,變成他將來可用的知識了.我在國中輔導閱讀時,常碰到學生看完了一本書,但不知道這本書在講什麼；原來他們不是在閱讀而是在瀏覽.雖然人坐在桌前「讀書」,但只是在做「掃描」,訊息並沒有進入他的長期記憶.孔子說「學而不思則罔」,神經學家也說只有主動學習,大腦才會改變,所以必須改用這種教法,學生才會學到東西. 閱讀帶來同理心,才能有效溝通我剛回台灣在中正大學教書時,每週要研究生上台報告進度,就發現他們不會抓重點.我要他們在5分鐘之內把這篇論文講出來,大多數人做不到,但是經過反覆的訓練後,就可以做到.也就是說,這是一個可以訓練的能力.這次去開會,同行中有位中正第一屆的博士生,現在已是某國立大學的正教授了.他在聽完演講後告訴我,當年的訓練對他後來的升等很有幫助.這次會議另一個重點是,老師應該給這世紀的學生什麼東西?既然他們以後所用到的知識大約只有10%,而他們要從事的工作也還未出現,現在老師能做的,就是打好吸收新知的基礎,另外就是培養6C的能力了.6C是6個字開頭的字母：Collaboration（合作）,Communication（溝通）,Content（內容）,CriticalThinking（批判性思考）,CreativeInnovation（創新）,和Confidence（自信）.其中,內容最重要,因為沒有知識就無法做出批判性的思考,而知識來自閱讀.有閱讀能力才能做到有效的溝通,因為閱讀帶來同理心.核磁共振的大腦圖顯現閱讀同一篇文章時,有閱讀習慣的孩子大腦活化的部位不同,血流量也不同,因為他們對文章的感受不同.有閱讀能力才能大量吸收新知,做出批判性的思考.而批判性思考是創新的必要條件.自信在最後,因為自信來自同儕對你長期的肯定.當孩子有知識、有創新能力時,自然有自信.父母不必太憂心,不論世界怎麼變,只要孩子有學習新知的能力,未來都是他的. 延伸閱讀：1.觀念篇：阿德勒式教養,解開家長4大迷思2.孩子被排擠了怎麼辦?當一個人的喜惡變成班上的集體霸凌3.以社會新聞事件為教材,讓孩子體察人性善惡做出正確判斷4.成績不是一切,態度決定你是誰5.那些彷彿無人知曉的故事,成為母親的女人都是懂的
