班上有個孩子,其實很聰明,但是就是對自己沒有自信,想要把事情都做好,如果作品沒有他想像中的那麼漂亮,他就寧可丟掉.練習寫名字的時候,如果有一橫歪掉了,他就會死命的擦,然後再寫到滿意為止,我們覺得還可以的作品,他會說「醜死了」然後揉一揉準備要丟垃圾桶,比起「完美主義者」,應該稱他為「不能接受自己的不完美」 我還記得運動會快到了,有天在練習表演的時候他跟我說「老師我不要參加運動會,因為沒有人要來看我」,我們幾個老師都拼命的安慰他「阿嬤一定會來看的」,小孩「才不會,阿嬤說我跳得很醜,她很丟臉」我們幾個老師面面相覷,還是給他加油打氣,但同時回憶一一湧現心頭,小班死命哭著不敢上台表演,中班勉強上台了,但是從頭到尾都抱胸在生氣,大班好不容易上台了,卻從頭到尾都在抓癢(還可以一面換隊形一面抓癢),原來是因為怕表現不好啊!傻孩子,你在台上跳舞的時候阿嬤可是從到到尾都目不轉睛的在用手機幫你錄影呢! 這個孩子的媽媽很早就生下他,阿嬤為了怕年輕人年輕氣盛不懂得照顧孩子,所以把他留在鄉下照顧,對他而言,阿嬤絕對是比媽媽更親近的人,老師們也看得出來阿嬤是真的很疼他,戶外教學各種表演場合都會抽空出席,但是阿嬤就是太有個性,所以每當孫子很開心的把作品現給阿嬤看,阿嬤都會說「醜死了」,雖然阿嬤心裡不一定是這麼想,但她就是很標準的刀子嘴豆腐心 *************************某天,這個孩子跟我的同事說「阿嬤說,沒有人要我,只有阿嬤要我」,雖然是天真的童言童語,但聽到的人只覺得一陣心酸,覺得就算是開玩笑阿嬤怎麼可以這樣說,孩子也是會難過的.同事緊緊抱住他說「那我可以要你嗎?」我也加入他們說「我也要你」,雖然不知道孩子聽進去了多少,但我們能做的很少,只能盡自己所能的幫助他 那天之後,只要孩子對自已的表現不滿,老師就要擔任他的加油團,就算是再小的優點也要拼命幫他放大「我覺得你今天很認真」「我不會覺得醜啊,我覺得你做得很好」如果家庭無法提升他的自信心,至少學校這邊也要讓他覺得自己是個有用的人 我們也私下找了阿嬤聊聊「阿嬤,我們某某很需要鼓勵啦」阿嬤只是笑笑說他知道只是開開玩笑,但我其實很想馬景濤式的搖阿嬤肩膀「你知道這是玩笑,小孩笑不出來啊,他只覺得自己又被打壓了」老人家的傳統觀念就是愛不必說出口,但是對待小孩卻又如此親密,根深蒂固的觀念改不掉,我們只能用自己的方式敲敲邊鼓******************* 如今這個孩子順利的從我們手上畢業了,希望他能一點一滴找回自己的自信心,相信自己是有能力的,雖然他可能要長大之後才了解阿嬤的刀子嘴豆腐心,但當他覺得自己孤立無助的時候,至少能記得幼兒園老師曾緊緊的抱住他說「我們都要你」,讓他知道自己並不是孤單一人
