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育兒不抓狂∥了解孩子的行為動機,少了生氣、多了喜悅

還記得當學生念書的時候,英文老師說小寶寶的代名詞不是he(他)或是she(她),而是it(它)。雞媽我那時候記得特別清楚,心想:「這也太好玩!難不成是沒把寶寶當個人看,所以用『它』來當寶寶的代名詞?」

還記得當學生念書的時候,英文老師說小寶寶的代名詞不是he(他)或是she(她),而是it(它)。雞媽我那時候記得特別清楚,心想:「這也太好玩!難不成是沒把寶寶當個人看,所以用『它』來當寶寶的代名詞?」 直到後來當了媽,每次看到強褓中的雞寶,就真心覺得真的是一個小肉團,不像個人啊!只能任人擺布似的,完全無法體會什麼是horrible two和terrible three,只覺得小孩根本是天使。 一直到雞寶十個月大以後,我才慢慢的覺得他像是一個獨立的個體,開始會跟我互動、玩遊戲。最近剛滿一歲的雞寶,更是越來越有個性。 所以,早在十個月大左右,我便到圖書館開始找尋相關的育兒書籍,人家說第一胎照書養果然沒錯!因為雞媽我面對雞寶開始出現的一些行為表現,顯得有些無所適從,不曉得該用什麼樣的方式去應對。例如,他開始喜歡拿我手上正在用的東西,像是喝水的瓷杯,又或是得到不想要的就生氣,諸如此類的這實在是很困擾我。 人家說,三歲豬狗嫌,我怎麼覺得才剛一歲就有點令人嫌了! 後來翻到了一本「蒙特梭利」的書籍,看完以後還蠻喜歡當中的一些理念。從蒙特梭利的理念中,我發現原來孩子這些表面上看起來很惹惱大人的行為背後,原來其實都是因為他們的內心有一個偉大的內在需求,需要被滿足,所以就放手讓孩子去探索吧! 所以,當雞寶又開始想要摸瓷杯的時候,我便開始試著放手讓他去摸,並且在一旁緊盯著,避免發生危險。後來,雞寶除了摸,開始會拿起來甩,我便讓雞寶到沙發或是床上玩,營造安全的環境,即便不小心往地上摔,也不至於破掉。(蒙特梭利那本書中也提到,瓷器對孩子來說也是一種新的觸感。即便破掉,帶孩子一起善後,讓他知道瓷器這樣子會破掉,也是一種學習。) 確實,雞寶滿足他那對瓷器的內在需求之後,果不其然大約兩、三周以後,雞寶便開始不想要玩這些瓷器了!而且,雞寶手拿瓷器的手指動作也越來越精熟,不像一開始容易滑落。 果然,越不讓孩子觸碰,他們不能滿足內在需求的同時,也無法藉由觸摸來精熟新的動作,家長越是阻擋,孩子越吵著要玩,便成為惡性循環。 正當我喜悅的發現一套可以教育雞寶的教學方式以後,剛滿一歲的雞寶突然變得很有脾氣。只要一個不順心或者是我還摸不著頭緒的情況下,就會突然發脾氣、鬧彆扭,隨隨便便就往地上一倒,這可是讓媽媽我頭很大了! 雞嬤甚至也不得不懷疑:「你那個什麼搜利的,該不會就是寵壞雞寶的原因吧?」確實,起先雞寶發現我拿碗筷吃飯時,想來摸,我便不疑有他的直接給雞寶摸我的碗筷,也終止了原先我的用餐,我心想:「我得滿足他的內在需求,探索是很正常的天性,應該讓他摸才行。」 後來,每當我拿起碗筷要吃飯時,雞寶就想要來拿,不給他摸就開始鬧脾氣。當下,我其實我也感到非常的困惑,甚至開始懷疑蒙特梭利是不是寵壞孩子而已? 在我困惑之際,我又回過頭翻了一次這本模特梭利的書,我才驚覺,我只著重滿足孩子的需求,卻忘了這個重要的先決條件,那就是得要「尊重自己、尊重環境、尊重別人」。雞寶要拿我正用餐中的碗筷,便是不尊重別人。我卻忘了這一點!我心想:「果然要了解透徹再來執行才行!」 當時,雞寶仍是愛鬧彆扭,依舊困擾著我。很巧的是,此時我又收到了一封email,我一直都有訂閱育兒、教養等親子相關的電子信,看見「信誼」這一封育兒報的主題名為:「寶寶情緒不太穩定怎麼回事?」立刻就吸引我的目光,我趕緊點進去看標題:「剛學走的寶寶為什麼總是在生氣?」我突然發現這不正是剛滿一歲的雞寶,最近最大的問題嗎? 閱讀完以後,我恍然大悟!原來多變的情緒是孩子尋求安全感的表現,生氣也是為了表現自我,因為剛滿一歲的他們,在跨出人生第一步的時候,彷彿在跟全世界宣告「我獨立了!」所以,如果我們總是第一時間就出手幫忙寶寶,這對寶寶來說就像在宣告「你辦不到!」所以,他會感到很挫折或者是因此生氣。 看完這一篇文章以後,我突然豁然開朗!就跟當時讀完蒙特梭利的書本一樣,原來,寶寶每一個階段會遇到的問題,其實那背後的成因都是很偉大的!有可能是要滿足內在需求,也有可能為了要表現自己!或者是藉由不斷的嘗試來精熟一些動作。 我才發現,如果沒有閱讀這些文章、書籍的情況下,作為大人的我們,只能用自己的思維來嘗試理解孩子的行為,但往往因為不了解,導致解讀錯誤,進而將孩子這一些探索的行為視為搗蛋的行為,最後搞得兩敗俱傷。 做父母真的是一個終身學習的歷程,試著站在寶寶的角度和立場去思考,寶寶為什麼這麼做?多一點思考就會發現,原來這背後的成因竟然是這麼的可愛、迷人! 知己知彼,百戰百勝,感謝雞寶帶給我的挑戰,讓許久沒有認真讀書的雞媽,又重拾閱讀的喜悅,也藉由閱讀學習,精進了自我的育兒教養觀念,更了解雞寶的同時,也達到雙贏的局面。   後記:雖然,雞媽我也還不確定蒙特梭利到底是不是最適合雞寶的教學方式,但我想就如同雞爸所說的,我可以多多研究其他的教學方式,但不管教學方式最後選擇哪一種,最重要的是父母大人的態度必須一致,這樣子孩子才不會無所適從。   歡迎點閱【我是雞媽:少女賢妻也是娘】 Facebook https://www.facebook.com/woshijima/ Pixnet http://woshijima.pixnet.net/blog Mamibuy https://mamibuy.com.tw/home/495583/article