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袁巧玲博士桌遊組❤亂說話 + 我是超人

美國哥倫比亞大學袁巧玲博士所設計的桌遊系列,每一套遊戲都有它獨特又不重複的教育目的,希望孩子能在生活中自然學習,透過遊玩的互動,讓玩過必留下痕跡,適合幼教與親子共玩喔。我幫小丞哥和小曲妹選了兩組可以在

美國哥倫比亞大學袁巧玲博士所設計的桌遊系列,每一套遊戲都有它獨特又不重複的教育目的, 希望孩子能在生活中自然學習,透過遊玩的互動,讓玩過必留下痕跡,適合幼教與親子共玩喔。 我幫小丞哥和小曲妹選了兩組可以在家一起弄親子同樂的桌遊組:『亂說話+我是超人』 產品的包裝精美、有質感,送禮自用皆宜,在設計上富有巧思,並且符合歐盟安全標準, 兩款的玩法不同、有各自的遊戲特色及理念價值,以下會分享桌遊玩法給大家認識喔:  我是超人 適合年齡:3+ 遊戲人數:3 ~ 4人 能提升「觀察性學習」的能力 讓孩子透過觀察就能自動學會 有兩款背景圖 超人可以吸附在板面上、往上爬 遊戲後可測量孩子能力是否有提升 『我是超人』桌遊的教育價值: 袁巧玲博士在設計此套桌遊的起源,是來自她之前在美國哥倫比亞大學讀研究所時, 所參與的一項突破性研究(Greer & Ross, 2008) 她發現當時有很多她所服務的孩子們, 都缺乏幾項在發展時期關鍵性能力,其中包括『觀察性學習的能力以及社交技巧』 這些孩子比較關注自己有興趣的事,所以很難從觀察他人身上學到新的技能; 再加上孩子們已經習慣直接性的教學模式,學習的效率是會被受影響的。 只是什麼是觀察性學習? 觀察性學習是當一個人觀察了他人之間的互動,包括透過增強、糾正的過程, 吸收了新的知識或技能,在過了一段時間之後還能在適當的情境中展現出來! 美國哥倫比亞大學就是採取遊戲的成式,讓孩子有歡樂的氣氛中, 藉由不經意的去注意他人說話的內容,且從中提升自己的觀察力。 在沒有大人直接的教導下,也能學到新的知識,增加學習的效率! 所以袁巧玲博士設計的「我是超人」都有著他們專屬的超能力喔, 現在莓果家好喜歡親子同樂的氛圍,更期待和孩子玩出觀察力~ 產品內容包含: 30張圖卡、1片雙面遊戲板、2個遊戲板框架、5個磁鐵超人、1本說明書 五個小超人是有磁性的,可直接吸附在遊戲面板上 遊戲面板有兩個場景,分別是大樓及宇宙星球的圖案 將面板立起來的方式很簡單! 在面板的左右兩側插入框架就完成了! 接著是圖卡的部分,總共有30張圖卡,共分成六個類別: 5張星球圖卡:木星、土星、海王星、火星、水星 5張國旗圖卡:巴拿馬、瑞典、巴哈馬、馬爾地夫、羅馬尼亞 5張植物圖卡:仙人掌、蘆薈、荷葉、常春藤、富貴竹 5張動物腳印圖卡:鴨子、狗、鳥、馬、熊 5張物品圖卡:三角架、老鼠夾、壓蒜器、人孔蓋、顯微鏡 5張國家景點圖卡:長城、巴黎鐵塔、金字塔、羅馬競技場、自由女神 遊戲的玩法: 大人和小朋友分成兩隊,各自選出代表隊伍的超人。 大人先選五張圖卡來教其中一位小朋友, 一輪後,另一位小朋友如果能在觀察下學會圖卡的名稱, 每講對一張,他們的超人就能向前一步。如 果無法說出正解,大人隊的超人就會向前走一步。 先抵達目的地的隊伍,就是拯救地球的英雄。 所以我們分成「爸爸隊」&「丞曲隊」 主要是讓小丞哥擔任學習者,小曲妹是觀察者。 藉由爸爸先教小丞哥認識圖卡,小曲妹在一旁觀看,先不能說話。 我們讓學習者-小丞哥自己選擇想先認識的圖片,哥選了「動物腳印」。 小曲妹從旁靜靜的先觀察哥哥所認識的(動物腳印)圖卡之後,接著換爸爸考她圖卡上的圖片是什麼? 曲:我知道,是鴨子的腳印! 接著熊熊的腳印也答對了! 小鳥的腳印也過關了!(好棒) 動物腳印的五張圖卡,觀察者-小曲妹全部都答對了,真的好棒呀!! 恭喜第一輪丞曲隊順利過關,可以往上前進一格喔。(爸爸隊留在原地) 第二輪換小丞哥出題考爸爸隊。這次考的是:物品圖片。 小丞哥很認真的在考爸爸,真的好可愛呀! 我覺的從這個過程也能提升哥哥的自信心。 很抱歉~爸比的人孔蓋答錯了XD 第二輪爸比請一樣留在原地,恭喜丞曲隊再得一分! 第三輪的國旗圖卡,丞曲隊一樣得分!(您看小曲妹這麼興奮) 最後抵達終點的英雄,就是丞曲隊喔,寶貝好棒! 一起站在高樓,看顧與保護地球上人民的安全吧。 大樓的另一面,就是宇宙的遊戲板。 (玩法一樣,答對者可前進一個星球) 最後抵達終點的小超人,就是「拯救地球」的英雄喔! 小曲妹好開心的舉手說!我跟哥哥挑戰成功,我們是最棒的小英雄(笑) 當我看著親子間互相學習、討論的畫面,以及看著小曲妹從旁觀察, 從好多圖案都不會,到最後可以試著說出圖卡上的正確圖案是什麼? 可見觀察性學習是一種很棒的互動學習,小曲妹的進步我們都看到了!  亂說話 適合年齡:3+ 遊戲人數:2 ~ 4人 能提升「詞彙量、表達力、想像力、句型結構、誩句豐富度」的能力 運用五大詞彙類別:人物、地點、動作、物品、形容詞 有初階、中階、高階三種不同能力階段的玩法 『亂說話』桌遊的教育價值: 這套桌遊主要著重在培養孩子們的語言能力, 只是培養語言能力是需要階段性的引導, 像是從簡單的詞彙、組織句型、正確表達出想法、 語言的變化及豐富度、到說出來的話要能夠去影響他人... 這麼多的環節,說真的要父母全部都會還真的不容易; 畢竟大家都是第一次當父母,很多的經驗也是做中學, 所以袁巧玲博設的這套桌遊能給父母一個刺激孩子語言發展的方向, 以及一個給孩子正向的學習經驗,從初階的學習到進階的表達, 讓寶貝在歡樂中建立起語言的基礎! 產品內容包含: 60張圖卡、1片遊戲板、4組卡片架、4個木頭人物、1本說明書 四個木頭小超人的厚度約有一公分(2個小女生+2個小男生) 這組桌遊最多可以4個小朋友一起玩喔,所以總共有4組不同顏色的卡片架。 卡片架也是遊戲中,放置圖片的重要功臣喔! 圖卡的部分,總共有60將圖卡,共分成五個類別: 10張人物圖卡:小紅帽、大野狼、小豬、奶奶、巫婆、聖誕老人、公主、獵人、王子、美人魚 10張地點圖卡:機場、公園、超市、學校、廁所、餐廳、糖果屋、動物園、海底、加油站 10張動作圖卡:看、吃、玩、喜歡、開車、煮飯、走、唱歌、洗澡、游泳 10張物品圖卡:火箭、仙女棒、鋼琴、爆米花、寶藏盒、望遠鏡、馬桶、擴音器、馬車、燈泡\ 20張形容詞圖卡:多/少、大/小、顏色、香/臭、上/下、長/短、裡面/外面、高/矮、胖/瘦、輕/重、開心 遊戲板展開後是四張A4紙的大小 收納的方式很容易,小孩也能輕鬆幫忙! 遊戲之前,需先將每個類別圖卡按照顏色分類,面朝下並分別放置在遊戲板上 媽媽我很喜歡看孩子們分工合作的可愛模樣(笑) 遊戲的玩法大致如下: 每個人從「人物、地點、動作、物品、形容詞」五種類別卡中各抽一張,逐一放在卡片架上。 依照卡片上的圖案,練習說出一個完整的句子,第一次可以請大家先示範(所以我們請爸比先玩) 說完後,把自己的卡片分享給大家看,如果句子完整且順暢, 又符合卡片中的圖案,人偶就可以往前走一步,第一個過關者,就能一起party喔! 爸比從五種類別的圖卡各抽一張放在卡片架上,順序可自已調整。 您們覺得爸爸編故事好笑嗎? 聖誕老公公開著車,開上高速公路,但又下錯交流道, 最後還是到達了機場,因為太開心了就點了仙女棒歡呼!(歐耶) 其實我覺得爸比說的不錯! 人物+地點+動作+物品+形容詞的運用,都表達的滿合理的。 所以爸比可以順利往前一格囉(好棒) 小丞哥也想試,選了五張圖卡,好認真的想著他的句子... 原本想好的圖卡,被頑皮的妹妹神手抽走XD  哥沒在擔心的,立刻又想好了新的句子: 有一隻大野狼的肚子好餓,正好看到了兩個男孩,他心想先吃掉比較矮的吧, 男孩在餐廰用玩餐,又去唱歌,大野狼等不及了,一直用望遠鏡偷看他們。 嘿~我覺得小丞哥表達能立好像還不錯耶! 妹妹聽完也跟著哥哥模仿圖卡情節,很努力的想告訴我們她也知道了這圖卡要表達的是什麼喔! 語言學習是大腦發展的其中一項關鍵,當孩子具備足夠語言能力後, 他的理解力相對的也會提升,包括認知上的理解,及與他人社交互動的成熟度。 只是培養語言能力需要階段性的引導,以小曲妹來說,我們會漸進式教導她, 在玩樂中開心的學習,也是一直以來我希望孩子能開心面對的學習經驗! 有興趣的爸比媽咪可以參考這裡購買: 亂說話|培養孩子的詞彙量x表達力x想像力x字型結構x語句豐富度 https://mamibuy.com.tw/shop/product/87110 我是超人|提升孩子的觀察性學習能力 https://mamibuy.com.tw/shop/product/87109