﹝育兒甘苦談﹞丟玩具的藝術文/小米嘛前幾天剛好有朋友來家裡玩,兩隻超喜歡有人來家裡玩的小孩開心極了.依比是純粹的開心有伴,而正值所有權意識強烈的鴨鴨、則是一則以喜一則以憂；喜的是有小朋友可以一起玩,憂的是擔心玩具會被搶走.不過小孩就是小孩,才沒過多久就玩開了,開始翻箱倒櫃拆屋頂,這個翻出三百年沒拿出來過的車車、那個直接把整箱玩具往地上倒.雖然說四個小孩聚在一起音量超驚人,爹娘們都要用吼的說話才能讓對方聽到,而且三不五時還會這邊爆出一個大哭聲、那邊吵著搶玩具,大人們忙著聊天還得忙著調停；但是小米嘛我不免又要讚嘆這種聯合育兒...忍不住又要再說一次：「小孩需要伴,父母也是.」有人一起顧(罵)小孩,媽媽的理智線都粗了呢!但今天不是要宣揚聯合育兒,今天是要講玩具(也跳太遠).剛剛提到孩子們不到一炷香的功夫(到底一炷香是多久?)就能翻箱倒櫃拆屋頂,媽媽我也不過一個轉身吃個飯,整個家裡已經像被轟炸過一樣,腳邊圍繞的不是積木就是家家酒,牆角邊還倒著幾台小小滑步車,甚至那些莫名其妙媽媽我本人都忘記了的玩(垃)具(圾)都冒出來了!不是我在說,其實我們家很少給兩小買「玩具」,除了書跟積木桌遊等益智類玩具之外,多半看得到的玩具都是來自親朋好友們的好意；但其實只要孩子想玩,什麼阿哩布達的東西都嘛可以當作“玩具”!所以我們家有大型玩具像是小鋼琴、也有夜市玩投球後拿到的便宜塑膠小玩具；有各式各樣的家家酒切切樂、也有路邊候選人發的扇子和氣球；不過最讓媽媽我不知怎麼處理的,還是那些從學校帶回來的「作品」.想當初,鴨鴨從學校帶回來的第一幅鬼畫符,被爹娘當作珍寶一樣收藏在展示櫃裡；還有父親節做的領帶、萬聖節用紙盤做的蜘蛛、聖誕節老師幫他們蓋手印剪下來做成的小麋鹿、跟母親節用吸管串成的項鍊......等；每一個都是她的精心傑作,但隨著上學的時間愈來愈長,帶回來的作品愈來愈多,媽媽我突然不知道怎麼“處理”這些「作品」.想想,第一次摺薯條是驚奇、第二次摺薯條已經習慣、但隨著書包裡出現愈來愈多摺好的薯條和紙飛機,紙上畫的從莫名其妙看不懂的線條晉升為有臉有手有腳的「人物」,還有那些每個角落活動結束時帶回來的道具......我的天啊!媽媽陷入一種丟也不是不丟也不是的極端困擾,誰能告訴我這些作品到底該怎麼處理才好?看到滿地玩(垃)具(圾),忍不住想拿個黑色大垃圾袋讓他們適得其所(?!).不過小孩這種生物大概天生就配有超靈敏感應雷達,那些放在櫃子裡三百年也沒人去動過的東西,只要媽媽一丟掉,隔天就會突然問起：「馬嘛,XX在哪裡?」行動力超強的朋友當天回家就立刻整理所有不要的玩具通通丟掉,徹底實施玩具斷捨離；但懶散如我,截至目前為止還是奉行著偷偷摸摸丟玩具的不良行為,然後在小孩問：「馬嘛,XX在哪裡?」時,回答道：「你自己的東西自己沒有保管好,媽媽怎麼知道在哪裡.」......此為不良媽媽示範,好媽媽不要學嘿!話說回來,看到已經堆到天花板去的玩具,媽媽好阿雜啊啊啊啊啊~~~~丟玩具果然是一大藝術!看樣子還是徹底實行玩具斷捨離方為上策!(蓋章確認) 媽媽偷偷把人家玩具丟掉還要怪小孩自己沒收好小孩的作品到底怎麼處理才好圖為友人家斷捨離後的整齊玩具櫃我家還是垃圾場不拍為妙
