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【育兒生活】Helen O'Grady 全英語戲劇表達力學院

本次艾蛙媽受到「Helen O'Grady 全英語戲劇表達力學院」邀約,帶著元泰來上課,來上課的孩童們屬於幼兒,有著不同的性格,但是他們都有個一個共通的特點,那就是充滿自信,並且態度友善。有別於想像中...

本次艾蛙媽受到「Helen O'Grady 全英語戲劇表達力學院」邀約,帶著元泰來上課,來上課的孩童們屬於幼兒,有著不同的性格,但是他們都有個一個共通的特點,那就是充滿自信,並且態度友善。有別於想像中的英文課,老師的課程融入更多的話劇元素,讓每個單元都充滿樂趣。Helen O’Grady 啟發孩子的想像力、詞彙發展、問題解決能力及創意表現,例如:老師設定場景及情境,引發學生情緒,一同思考發展方向,此時可以何種詞語、語氣、聲音、表情、肢體來表現,孩子不斷在動腦回應老師所給的問題或情境,這對孩子來說就像是一場遊戲、一場探險!這種活潑的教學方式,讓艾蛙媽非常驚訝! 我們的兒子,元泰已經快四歲了!在幼稚園小班有學習簡單的英文課程,初次上課時,元泰略顯生澀,但是Helen O’Grady 的Dave老師有豐富的聲音、表情、肢體,可以讓孩子有許多線索將發音與意義做連結。對於Dave老師的教學方式我們覺得很用心!這幾次上課,都會詳細的跟我們分享元泰的上學狀態,第一次是因為聽不懂內容,所以會分心跟新同學玩耍,但是老師一點都沒有責怪,反而讚美元泰的個性開朗,第一次上課就能融入班級,表現十分不錯! 如果是傳統的教學,也許元泰會被認定是一個不遵守規矩的小孩,可是Dave老師沒有這樣的成見,用包容的心,與我們分享孩子的進步。第二次上課的時候,老師說元泰的專注力進步了!會注意聽和看,有跟上課程的進度。雖然課程以全英語(美語)授課,但因為課程安排活潑,課程重點不會放在琢磨演技或登台演出,而是每次上課都能創造新鮮、有趣、多元、不怕犯錯的氛圍,來建立每個孩子的自信、想像及表達能力。元泰每個週六都會期待去上課,因為Dave老師的熱情與善意,讓教育戲劇變得不再嚴肅,而是充滿樂趣,真正落實於寓教於樂的態度。 英語話劇,與任何英文課程相比,有更多的英語聽說機會。打破課程的框架,以更快樂的方式來進行互動! 能讓孩子這麼開心的大笑,其實就已足夠。現在是晚婚世代,我們能得到一個孩子就很滿足了!所以希望他能快樂學習、不要害怕未知的挑戰,要懂得分享和團體的生活常規,做一個有想法的人。 Helen O’Grady 屬於小班教學,所以老師能觀察每個學員的學習進度,課後結束後,與家長討論,並給予正面的鼓勵。像我們的孩子,就比較不意進入狀況,因為學習的單字不夠多,但是藉由課堂的書本和繪畫、舞蹈、表演等互動,元泰能享受上課的樂趣。 許多學校及美語補習班,希望藉由英語戲劇,來讓英語教學活潑化,但常見的作法是指派一位外籍老師、挑選一個故事,讓孩子們背劇本,讓家長看演出;更進階的作法,是聘請一位外籍戲劇老師,但課程是由誰設計的,有無長遠的規劃,將會是一個問號。未能正確認知「教育戲劇」不等同於演員訓練,而是多元能力發展的工具,是坊間英語戲劇未能展現巨大價值的主因。 由於不是音樂劇或舞台劇演員訓練班,課程的重點就不會放在琢磨演技或登台演出,而是每次上課都能創造新鮮、有趣、多元、不怕犯錯的氛圍,來建立每個孩子的自信、想像及表達能力。 「Helen O'Grady 全英語戲劇表達力學院」並非一位或一群戲劇老師的組合,而是一個完整的、全球同步的教育系統,包含: 1.課程長遠整體規劃 2.每週課程單元、內容及活動設計 3.外籍師資甄選 4.教學方法及師資培訓 5.教學品質管理及考核 6.師資要求 7.英美等國外籍老師 8.戲劇、表演藝術或舞台經歷 9.兒童教學經歷 10.熱情、創意、幽默感、喜歡小孩、教學態度 11.通過Helen O’Grady培訓及考核 語文本該是應用,而非知識。「Helen O'Grady 全英語戲劇表達力學院」讓孩子更勇於表達,其實四歲學習口語能力,並不一定要符合文法,而是透過教材和書本以及姿體動作來增加孩子的理解力。例如有次主題是孩子喜歡的水果有哪些?元泰就聽到其他同學說喜歡Apple、Banana、Orange等單字,也在課堂上記起Apple的單字,讓學習過程充滿樂趣,不用害怕有壓力。 「Helen O'Grady 全英語戲劇表達力學院」將教育戲劇方法與元素,應用於每堂課5-6個不同單元中,每個單元看似遊戲玩樂,但各有其訓練目的,並藉由不同活動的參與來培養觀察力、思考力、想像力、同理心、語言表達、肢體表達等全方面的能力。 有別於坊間英語戲劇的硬記台詞,著重記憶力而非想像力,「Helen O'Grady 全英語戲劇表達力學院」啟發孩子的想像力、詞彙發展、問題解決能力及創意表現,例如:老師設定場景及情境,引發學生情緒,一同思考發展方向,此時可以何種詞語、語氣、聲音、表情、肢體來表現,這對孩子來說就像是一場遊戲、一場新奇的探險!從元泰的笑臉裡,我們當父母的也能感染到快樂的氛圍。 孩子的可朔性很強,如果讓他感覺上課是溫暖的、是可以和同學互動的,其實會增加他學習的意願,尤其是同儕中的五歲同學,也會在課堂中告訴元泰要聽從老師的指示,發揮正面的影響力。 對了!在Dave老師的班級,上課時間家長是要離開教室的,避免影響小孩的上課情緒,因為有的小小孩比較黏爸媽。 最讓人感到貼心的事情是每次上課都會記錄孩子的學習過程,然後放上粉絲團讓家長下載。 我們由衷感謝Dave老師的耐心教導!因為我們的孩子非常調皮,媽媽都擔心元泰會打擾到其他同學的學習進度,Dave老師說不用擔心!他們會讓不守秩序的小朋友,暫時待在一個小方塊哩,先讓他冷靜下來,能配合上課的規矩後,再一起和同學互動。這樣的方式很好,不是用言語威嚇,而是說明上課的規則,讓元泰有同理心可以認同。 每次課程結束前的15分鐘,Dave老師會細心地跟家長們說明學員們的上課進度,這個部份讓我對於「Helen O'Grady 全英語戲劇表達力學院」的個人化發展上深有認同感!因為每個孩子都是獨立的個體,需要不同的提點和建議,進而培養他們的自信心和增進表達能力。 我們夫妻也贊成培養孩子的熱情、自信、表達、英語聽說,越早開始越好!「Helen O'Grady 全英語戲劇表達力學院」有推出試上課程喔!例如竹北教室就有週六的課程,有興趣的朋友們可以洽詢Helen O'Grady粉絲團喔! Helen O'Grady 英語戲劇學院於41個國家設立據點。 台灣開課地點: 台北美國學校 | 大安 | 松江南京 | 天母 | 萬隆 | 板橋 | 林口 | 新店景美 | 桃園 | 竹北 | 台中 課程進行中注重孩子參與活動的過程與感受,並需要五種感官與七項多元智能的參與(包括語言、邏輯、內省、人際、身體動覺、音樂、視覺空間)。「教育戲劇」不是演員訓練,而是人格發展的工具,是每個孩子素質教育中的必修課程。 除了常態課程之外,每年寒暑假舉辦全新主題的營隊活動,與每週常態課程所設定的目標略有不同,常態課程主要是藉由持續發展來培養孩子們的習慣。營隊活動則希望於假期間帶給孩子們一段開心又難忘的經驗,跨出舒適圈並開啟對英語及表達的興趣,營隊的五天中也將共同排練並演出一齣作品。 了解更多:http://goo.gl/goyoxp Helen O'Grady | 熱情。自信。表達 超有趣外師 | 英語授課 冬令營介紹 https://goo.gl/HiRDJn  本文為合作撰稿 ******************************************************************************************************       艾蛙媽 VS. 達樂哥 也可以宣傳你的粉絲專頁 按「讚」加入「艾蛙媽 VS. 達樂哥」Facebook 粉絲團 ~~ 不定時舉辦好康贈獎活動喔!致力於挖掘有趣的新事物,將快樂和愛分享給大家。  成為我的 instagram 朋友吧!