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別再複製上一代的家庭教育-戲弄兒女

習慣,這就是家庭教育最偉大的地方,一代傳著一代的延續著生活上的言行舉止。面對孩子,我們不能只告訴孩子不要戲弄別人,卻自以為是的耍小聰明戲弄孩子。

不敢說對教育教養多有見解多有學問,也沒有很好的文筆。 只是今日見到一些情節有些感觸覺得值得討論。   事由是這樣的。 今天帶孩子去觀光牧場,可以餵羊吃牧草。 遇到一組孩子開心的逗弄圍欄內的山羊。   偶然發現孩子們用一種戲弄的方式在餵羊。 孩子們年紀約落在中大班或小一。 上下擺動牧草看著山羊的頭跟著上下擺動,就是不讓羊吃到草在戲謔的喊「上面!下面!上面!下面!你吃不到」。 或是大喊「拔河!」餵羊吃草卻不肯鬆手。   今天想聊的不是現場家長有沒有制止的行為。而是我當時心想:「孩子們為何會出現如此行為?」 有沒有可能是家庭成員中,有人有過類似的示範?甚至是家長戲弄自己的孩子呢? (當然這不一定有直接的關係) 當下我想到的是 我自己也曾經跟三歲孩子玩過「鼻子不見了」的遊戲,看著孩子慌張的樣子感覺有趣可愛 而自我滿足。   是的,自我滿足。 我明白這戲弄孩子的行為只是成人的自我滿足,透過一些孩子還未能理解的小把戲來實現成人居高臨下的一點成就感。 雖然以前曾經也讀過類似的網路文章,內容敘述著成人逗弄孩子可能對孩子造成的心理影響。 然而直到今天我才意識到這些影響可能會有哪些具體化的行為。   年幼的孩子們在面對這些心理挫折,往往不能理解這些不適情緒的由來,只能任其在內心滋長。 有些情況對他們的心理狀況造成負面的影響,或許影響自我認同、或許影響人格發展。 有時候孩子們會具體的複製出這些行為。比如成人戲弄弱小的孩子,孩子就去戲弄相對他們更弱小的動物,那個玩著「鼻子不見了」的我也是如此。 我想起我的童年也有許多關於「被戲弄」的記憶。或許來自家長,或許來自親戚甚至一個路人甲。我也相信絕大多數人都曾經有過類似的經驗。 但有個情形卻被我們忽略,我們不知不覺複製了當年長輩無心的行為。 一句話一個小動作都可能是曾經某個人在我們兒時深刻植入心中的。 如果沒有深刻的體悟或嚴格的自制,真的很難去避免自己複製出上一代的行為。   習慣,這就是家庭教育最偉大的地方,一代傳著一代的延續著生活上的言行舉止。 面對孩子,我們不能只告訴孩子不要戲弄別人,卻自以為是的耍小聰明戲弄孩子。 關於家庭教育的功能,不在於教育孩子什麼可以做什麼不能做。 更重要的是,我們自身該做什麼,不該做什麼。 不只是今天討論的「戲弄」一環,更廣泛的在生活各方面都是同理。 文章就寫到這裡,新的一年該要求自己的地方突然變得好多XD。     本文由 ptt媽寶版-chian0122 授權,未經同意,請勿擅自轉載。