每逢假日,回到了公婆家,「孩子的比較話題」隨時展開!或許是上一代的習慣,總是愛拿A孩子與B孩子比較,來成為茶餘飯後的話題!當媽的我,為了杜絕這樣的惡習,只要長輩們問我「菲菲現在會不會叫爸爸媽媽,會不會套圈圈,會不會認字卡…」當這個話題一開啟,菲媽就會有固定的答案禮貌的回應他們.「菲菲現在還不是…很會哦!(雖然菲菲其實已經很會了)」,但菲媽就是不想孩子在這麼小被拿出來當成一個現成表演道具! 怎麼說呢…一但被這些三姑六婆,發現了菲新學會的事物,菲媽就擔心菲菲變成了小丑寶寶,開始在公共場合展現她的技能(但這是學習的目地嗎…大家一定要深思!)你們有沒有想過…成長的過程,沒有人喜歡被比較,將心比心,另一個被比較的寶寶,當他還不是很會時,他必需承受多少過度的期待與壓力!菲媽看在眼裡,只有心疼與無奈. 所以…菲媽一直都把菲菲的一些學習狀態隱藏的很好!而且在必要時就會有「官方答案」→他還不會吶…保護她,也保護另一個寶寶! 對於教育,菲媽一直都是採「慢慢的給」,慢慢的學,學穩了如何走,再學飛,等到孩子你夠穩時,你想飛到哪,我不會干涉!❤分享一下從菲1歲開始,菲媽的慢慢給❤經過了2個月,菲菲學會了不少有趣的東西●繪本陪讀,菲菲現在都能清楚每個動物要表達的情緒菲菲會自動依照不同動物有不同的動作連結,媽媽念到elephant&gorilla,菲菲也會有不同的動作.她知道elephant在小小的屋子裡睡覺,她更知道gorilla馬麻抱著寶寶…媽媽看在心裡,只有感動!每天陪著妳念故事果然有差!●字卡認知,菲媽著重"少量給,慢慢學",一但記起來絕對忘不了!之前也有分享過:❤菲菲的人類實驗室❤1y2m小海綿大吸收,1歲的認知學習,這樣教,超簡單!●游泳嘗試,菲現在已經膽大的要求希望他可以自己穿著浮力衣游游樂!之前也有分享過:❤菲菲的人類實驗室❤人魚寶寶●第三課●換穿浮力衣!行動更加自如(寶寶目前1y2m)❤菲菲的人類實驗室❤人魚寶寶●第二課●天啊!!我的女兒自己想放手游了!!!(寶寶目前1y1m)❤菲菲的人類實驗室❤人魚寶寶●第一課●游"樂"forfun菲媽想要表達的是,孩子的學習請適他個人的學習的狀況調整,關掉那些「外聲道」「多頻率」,給孩子真正需要的協助,這才是我們父母該做的!●●●●●●我是分隔線●●●●●●如果你覺得菲媽的文章很棒!若您喜歡記得幫菲媽分享哦!你的分享是菲媽好文不斷的動力哦! 菲菲的人類實驗室 親子共游 親子共學親子共讀
