彈性學習 為解決企業職工與學生工作學習的矛盾,“學分銀行”計劃設計了一個開放靈活的學習體系,在該體系中,企業與高校之間建立了教學點,使學生能夠“不出廠上課,不出廠學習,不出廠學習”. 取消學期和學年制,根據企業生產計劃的調整靈活安排,生產高峰期停課,生產高峰期安排工作.在業餘時間,我們可以在沒有生產任務的情況下安排非生產學習.學生也可以根據工作需要申請靈活調整學習時間. 所有保健員課程資料以僱員再培訓局「人才發展計劃」課程最後公佈為準 學分累計 計劃實行信用制度,每所專業學校共分約90學分.學生可以在兩年半至五年內完成學分後獲得國家承認的大學學位證書. 這種學習方法符合工作人員的學習特點和要求.由於工作而不能按時上課的學生,可以通過選擇課程、選擇時間、選擇學習方法來安排學習的進度. 教育大學課程,設有不同的教師培訓課程涵蓋課程與教學、幼兒教育、特殊教育、學校領導及生命教育,亦設有心理學、兒童與家庭教育、輔導、言語治療等碩士課程,為不同的專業領域培育人才. 學分當量替換 學分折算是在承認職工以前掌握的知識和能力的基礎上,經過嚴格認證後,將學生過去取得的非學曆培訓證書、職業資格證書、一定水平的技能競賽證書和相關學術證書轉化為相應的學分,而等效的課程學分可以在當前專業中用相應的學分來代替.以達到免考的目的. 相關文章： 學習型社會建設與職業成人教育的發展 成人教育與社區教育之間的溝通 准備成考要趕早 學成考提學曆更提能力 誰道人生無再少：成人高考入門指南
