玩VS制式課程你會希望老師如何教孩子英文?一種是比較像小學的「制式的課程」,要求孩子乖乖坐在椅子上,聽老師講解,練習寫字；幼兒園告訴你,不要讓孩子輸在起跑點上.另一種是從玩中學習,英文課程是透過玩耍學習,也許是唱歌,玩遊戲,講故事,看英文卡通,或透過玩玩具,跳舞,畫畫來學英文?玩的力量：教育學家,科學家經長期觀察發現,太早接受「制式的課程」反而適得其反,造成幼兒在情緒,認知的發展緩慢,也容易導致孩子慣於被動接受知識,當個跟隨者.有些大人認為玩是浪費時間沒有效率,這真是大錯特錯的觀念.其實最偷懶的教育就是死板的方式,將玩樂融入學習過程中,孩子在情緒管理、探索及創新的能力比較好. 「立即索取索取精華書摘 」>>>大家看過小狗、小貓出生後的樣子吧,對什麼東西都感到好奇.小狗、小貓在一歲之前（相當於人類6歲之前）特別愛玩,也在玩當中自然而然學習了所需要的技巧.我們的孩子,不也是一樣嗎?6歲以前,我們該讓孩子盡情的玩,而學習就融入玩當中,也帶給孩子學習的興趣與動力.在德國,「玩」是幼兒教育的最大重點,德國父母把孩子送到幼兒園,離開前不是要孩子「要好好上課,聽老師的話喔」,而是告訴孩子「好好玩喔!」.玩是孩子最重要的學習方法,也是他們最認真的時候!教育的目的不是灌輸,而是點燃火焰,學英語也是：↓↓↓想瞭解更多「寶寶學英語的秘訣」↓↓↓👉點我到博客來,進一步瞭解凡凡爸暢銷書👉或點我免費索取精華書摘
