喜歡玩、愛嬉鬧是孩子的天性,但必須讓孩子分清楚何時可以玩耍嬉鬧,何時不可以,避免孩子單純為了好玩,惡作劇對同學或其他孩子造成傷害,出現無法挽回的憾事,後悔莫及.有些孩子喜歡和其他人互動,尋求友誼,但卻是以惡作劇的方式來進行,一來自己想要從中得到樂趣,二來覺得這樣的「惡作劇」不會怎樣,還會讓其他的同學也覺得好笑好玩,如：當同學要坐下時,從後面將同學的椅子拉開,讓同學在無預警的情況下摔得四腳朝天.對別人惡作劇的人,只顧從中得到樂趣,並沒有想到被惡作劇的人心中的感受,單方面的以達到自己的目的來行事,並不會考慮到別人的感受,也不會想到惡作劇所產生的後果及讓對方受到傷害不可彌補的憾事發生.面對愛惡作劇的孩子爸媽可以這樣做喜歡惡作劇的孩子是對生活周遭充滿好奇心的,只是心智發展尚未成熟,有時無法分辨對與錯,因此必須讓孩子們知道事情的嚴重性,也要讓孩子學習同理別人的感受,以下幾個可以幫助孩子可以瞭解惡作劇界線1.確認對方的個性及情緒有時同樣的玩笑話對甲來說無傷大雅,對乙來說卻是很大的傷害.在不了解對方的個性下不隨便惡作劇.2.確認彼此的關係和交情讓孩子知道要視對象,才不會被他人視作白目沒禮貌、討人厭的孩子.3.是否會造成無可挽救的傷害孩子很容易受到同儕鼓噪而做出無可挽救的傷害,爸媽可以隨時用新聞和孩子機會教育.4避免人身攻擊的惡作劇不要拿長相、身材或天生身體缺陷開玩笑.當孩子成為被害者時父母可以這樣做對別人惡作劇的人,只顧從中得到樂趣,並沒有想到被惡作劇的人心中的感受,所以我們可以教導孩子,當被惡作劇時該如何應對：1.明確告訴對方你的情緒和感受當他人誤踩你的地雷時要即時告訴對方,越是好朋友,越有責任告訴對方他做了什麼事讓你不舒服.2.和對方保持距離在告知對方自己的情緒和感受之後,如果對方依然沒有改善,那就與他保持一定的距離.3.涉及身體安全時要立刻告訴老師和父母如果有任何不舒服或危險的事要立刻告知身邊值得信賴的大人.4.必要時可以反擊有些人會不停故意踩線,直到你出現維護自己界限的動作才肯罷休.讓孩子清楚事情的嚴重性,設法讓他同理被惡作劇的人的感受,就能讓孩子在要進行惡作劇時,多一分思考,並且做出正確的判斷. 延伸閱讀惡作劇是霸凌的開始教孩子：不因畏懼權威而隱忍孩子為什麼愛搗蛋、惡作劇?背後的原因是...
