作者\周晉逸台南復健科職能治療部組長、職能治療師閱讀對孩子們的好處不勝枚舉,涵蓋有助於建立日後良好的讀書習慣、語言能力、寫作技巧、社交能力以及穩定情緒等等面向,閱讀更是對未來進入學校的課業學習上有相當大的助益. 但家中寶貝們總是看到書本就抗拒、感到枯燥乏味很想睡嗎?孩子只想玩聲光及音效豐富的手機遊戲嗎?接續讓周晉逸治療師帶著各位媽咪及爸爸們一起著手解決： 1.培養閱讀專注力及興趣找出孩子排斥閱讀的背後原因是否為沒興趣、沒動機抑或對孩子而言過於困難.有時候不妨引導、協助孩子來分配時間,把閱讀分割成小部份或小段落.例如：孩子能專心在閱讀的時間是15分鐘,那要孩子連續閱讀30分鐘對其來說簡直就像一場夢魘,不妨先從孩子可接受的15分鐘啟始,時間到後可穿插其他小遊戲,試著先延長孩子的專注時間.另外亦可先讓孩子選擇自己較有興趣的書籍來做為開端. 2.盡可能協助孩子們移除視覺及聽覺上的干擾桌面上及眼前有太多玩具或非相關事物,孩子的專注力自然而然便容易被吸引走,這個想玩、那個也想要玩.這時媽咪及爸爸們請幫忙把不相關的事物移除,讓桌面與閱讀的空間能夠保持簡單及明亮,僅僅需要放置書籍及相關用到的文具及可；另外,孩子們其實相當容易受不相干的聲音干擾（電視聲、音樂聲）,當然於如此嘈雜的環境下,閱讀成效自然就會大打折扣.環境準備好了才能充分協助孩子建立閱讀的好習慣! 3.讓孩子學習自己訂定目標讓孩子學習自訂閱讀計畫是相當重要的一環,例如：帶著孩子一起製作閱讀的時間表和計畫表,讓孩子能夠自我檢核,搭配貼紙或小插圖來檢核是否達成自己的預定進度. 4.故事書不是教科書,有時並不需要照本宣科,沒有標準答案,故事的脈絡可多添變化讓孩子們主動或媽咪及爸爸們協助來引導故事至迥然不同的走向,讓孩子能夠愛上閱讀,同時也能夠讓家中寶貝們充分發揮其想像力. 5.讓親子共同閱讀變成一種生活中的樂趣不一定非要孩子朗誦課文或心得作業才能算是閱讀,每天安排一段時間全家人共同閱讀,哪怕僅僅只有半小時呢.到活動尾端時,媽咪及爸爸們能和孩子討論剛剛書中出現的人物或故事走向、大家有什麼樣的心得及看法.
