圖/媽咪拜等孩子上學後,學校就會出家庭作業,這時候父母會糾結要不要陪孩子一起寫作業.如果陪孩子寫,孩子變得更依賴怎麼辦?如果不陪,孩子寫得馬馬虎虎又該怎麼辦呢?不要過度陪孩子寫作業我所說的陪孩子寫作業是指過度干涉孩子的作業,例如幫孩子寫,孩子動不動就問你怎麼做,隨便寫一寫後就丟給你檢查等,這種過度的陪伴會帶來很多問題. 影響孩子的獨立性記得憨憨剛上學時每次做數學作業,他都要拉我在旁邊陪,一遇到難題他就會習慣性問我怎麼做,或者一直問我對不對.一開始我都會耐心為他解答,可是後來我發現不對勁,很多時候憨憨只要稍微不懂就會反射性的馬上問我,代表他已經出現了一種思維惰性.於是我決定開始讓他學會自己解決問題,就算是問我,我也要他先思考過後再問,所以我不建議家長在孩子寫作業時一直坐在旁邊糾錯,這樣孩子就失去了獨立思考的空間. 不要害怕孩子出錯,錯誤可以刺激孩子大腦發展,孩子寫作業遇到問題時的處理方式,也代表著孩子能不能獨立,不會寫的時候可以選擇自己查資料解決,或是問朋友、家長、老師,在經過思考後,這些解決辦法會在孩子心裡留下更深的印象. 影響孩子的責任感我陪憨憨寫作業的那段時間,我還發現他有一個問題,就是他會迅速的把作業寫完（因為我會限制他時間,他會因為很快做完而得意）,然後把作業塞到我手裡讓我檢查.以這種態度完成的作業會有很多問題,例如數字寫錯.每次我指正他,他就說一聲「OK」然後改過,可是改完後下次還是會犯下同樣的錯誤.會出現這種情況,大概就是因為憨敢對我形成了依賴,反正作業是我來檢查,不管有沒有寫錯,反正我一定會幫他檢查出來,查出來再改就好,沒什麼大不了的.但是孩子應該學著對自己的作業負責,而不是家長.不妨在每學期剛開學時就定下一個作業的小目標,例如作業要工整、要獨立思考、要及時完成、要保證答案正確.隔一段時間就對比這個目標,看看是不是都做到了.在一段時間後也可以把之前的作業拿出來看看,問問孩子最喜歡哪份作業,為什麼?當然錯得最少的不一定就是最好的,最好的作業可以是最工整的,也可以是經過思考解決了某個難題. 如何才能讓孩子主動寫功課我建議讓孩子自主完成作業,但是很多孩子寫作業的積極度都不高,離開了家長的陪伴和督促,有時候十分鐘就可以完成的作業,要拖到一小時才能寫完.我家憨憨也有這種情況,例如叫他練琴,狀態不好的時候他不停磨蹭,有時鬼哭狼嚎,有時明明半小時的作業,他最後能耗上一至二個小時.所以想讓孩子自主寫作業,首先要加強他們的時間管理.最好每天讓孩子在固定的時間寫作業,當然這個時間由孩子自己定,可以先玩再寫作業,或者先寫作業再玩.過一段時間可以問問孩子你覺得自己的安排怎麼樣?時間夠嗎?為什麼?你想要怎麼調整?這樣的練習可以幫助孩子規劃自己的時間,還可以讓他對自己的行為進行反思,讓學習更有效率. 當寫作業時遇到問題,我們可以給孩子提供一些線索,讓他們根據這些線索自己去尋找答案.有一次憨憨的老師出了一個題目給學生──研究達文西.於是我們就去圖書館挑選了關於達文西的繪本,並在Youtube上搜索了達文西的影片介紹,將素材提供給憨憨後,我們便讓他自己在這些圖書和影片裡找答案.結果小傢伙對這個研究主題非常感興趣,那段時間經常跟我們討論達文西的事蹟,很多我都是第一次聽到的東西,這就是他自己研究的結果.所以我們不用幫孩子找答案,而是讓他們自己尋找答案,這個尋找答案的過程會激發他們的探索欲和學習興趣. 孩子寫作業時,家長該如何指導那麼我們在孩子寫作業的過程中應該扮演什麼樣的角色?陪孩子寫作業不一定是你「盯」著他寫,而是在某個時間你和他同時工作,你做你的工作,他寫他的作業.這樣能幫孩子營造一個很好的學習氛圍,他看你這麼認真,也會跟著一起努力.跟孩子討論作業不要糾結對錯,你可以說：「我發現你花了很多時間在寫這個題目,為什麼?後來你是怎麼解決的呢?」你也可以根據孩子的作業內容,幫助他拓展知識,例如孩子在寫圖表方面的問題時,你可以找出生活中各種不同的圖表,例如直條圖、餅狀圖、線形圖等.這可以幫助孩子學以致用,在課堂上的討論也能讓他侃侃而談,增加自信. <矽谷爸爸的超強孩子思維訓練課：48個日常就能做的思維刻意練習,讓孩子調動全感官,成就無敵腦力!>給孩子答案,不如鍛鍊孩子的「思維能力」矽谷理工爸為孩子量身打造48個讓孩子腦力飆升、激發潛能的思維小練習調動孩子全感官,成就無敵腦力!
