今年要升小一的家長們,這幾週肯定跟我一樣,忙碌擔憂心急緊張.......好複雜的情緒!!!到底升上小學一年級到底需要具備怎樣的求生技能呢!!???除了身邊幾個幸(早)福(秋)的朋友們告誡之外,姊在這個月內之內連續聽了三家安親班,一家私立小學的說明會,姊依據小時候被80的切身經驗,為大家歸納了以下三點：超級重要的第一項技能：學會怎麼上廁所??(男生女生都要學,別跟我說男神就不需要學怎麼上蹲式廁所!!!!!!!!!!!)對,就是在講上廁所,大家一定覺得很奇怪,小孩都要上小一了,怎麼可能不會上廁所,這個不是2-3歲戒尿布的時候就學會了嗎??別覺得姊在亂說,我是在說如何使用「蹲式馬桶」這件事情!!男孩女孩都要一起學~~說真的,我也不記得我小時候是怎麼學習上「蹲式馬桶」~~(18年前的事情誰哪會記得!!??)但小時候的我,因為覺得學校廁所很髒,一整天都不會在學校上廁所(姊是錯誤示範,千萬不要學!!)讓我最印象深刻的是在四年級的某天下午,我的肚子劇痛,只好拿出我僅有的 onedollar打給我媽,請她火速來學校接我~~ (小時候沒有零用錢,媽媽只給我可以打公用電話的緊急備用金)我娘超級擔心的,以為我發生了什麼事情,結果回家撒泡尿,肚子就不痛了~~但我還是沒有因為這個教訓學乖!!!(到現在也還沒學乖~~><)所以這點真的是非常重要!!!!!!!!!第二重要的技能：說清楚、講明白從兩家安親班提供的安(恐)撫(嚇)的資料中,在與人互動能力項目中,和睦相處不吵架、與同學一同遊戲要有分寸,互相尊重,遵守遊戲規則.....等內容中,我覺得最重要的能用適當的語言,適度表達自己的情緒及需求.我覺得這一點是除了解決生理的需求外,如何讓小一新生快樂的上學,心理層面的穩定因素之鑰.怎麼說呢??現在爸媽最擔心小孩在學校發生80的事件,無論是80人,還是被別人80,都是因無法適度表達自己的情緒所造成的,80人是因為小朋友無法藉由適當的語言,所以只好用比較強勢的態度來強大自己(也有可能是家庭因素,很多很多....)而被80的人,也是因為無法適度表達自己的情緒,壓抑了自己,讓比較強勢的同學有機可趁!!所以,能夠說清楚,講明白真的是非常重要的一件事情.除此之外,如何訓練小孩能夠清楚的說明自己的需求,或者是回家後能夠描述在學校發生的事情,就必須要從感受生活,從生活中體驗、描述心情,無論是開心或者是悲傷、憤怒都要能夠清楚的表達.這樣才能夠確保家長是否能夠知道自己的寶貝在學校適應的狀況.第三項重要的技能：帶耳朵出門(烙一下英文,Lastbutmostimportant~~)我個人認為這個是最最最最最最重要x∞的事情,這件事情我一直不斷地提醒著我家的小妞~~現在的小孩都不笨,來自生活當中的刺激及訊息,快又多!!我常跟朋友在說：我怎麼記得我小時候都笨笨的,才不像現在的小朋友,常常會有意想不到的反應~~或者是三五不時就會聽到誰誰誰又被老師說是過動兒,要求去做檢測!!小朋友的專注力明顯的與我們那個年代差了很多.(這麼說怎麼感覺我很老了~~!!)的確,在這樣資訊爆炸的年代,是幸福也是擔憂,「專注力不足」是現在的小朋友學習上最大的障礙, 但是這個議題又太過於深奧,又難以改變,因此,我跟Tom爸討論之後,認為先要求小妞帶耳朵出門是最重要的事情.聽清楚老師下達的任務,聽清楚同學表達的情緒,這應該就能夠不被那麼快被貼上「過動兒」的標籤吧!!其實,安親班說明會中提供的檢測資料還有很多項目,但我真的覺得很多事情可以慢慢地教,語文能力、數學能力(其中包含看懂整點的時鐘)相信也能夠在小一的課程中滿滿補上,當然很多家長都跟姊一樣,搞操煩~~為了小孩一直擔心!!但我相信,如果他們有帶耳朵出門,除了上述三點之外的技能,學會只是早晚的事情而已,古人不是常說：大鳥慢啼.....(當然如果真的連說話的不會說的情況,請務必尋找專業的醫生來協助!!!)
