孩子總是不願意閱讀?不是對書籍興致缺缺,就是看書的時候一直分心,沒讀幾句就不耐煩了?也許你會開始懷疑孩子是不是真的不喜歡閱讀,但事實上很多孩子在閱讀上都有相同狀況,這些常見的幾種狀況其實都有解決方法的!只要用對方法,讓孩子對書本產生興趣並非難事.因此今天要來談的就是,針對不同類型的「不愛閱讀症」孩子,到底各自有什麼樣的解決對策,讓孩子慢慢愛上閱讀呢?不愛閱讀症第一型：無法專心型症狀：每次讀書都很容易分心,無法長時間待在書本前,也很難找到書中的重點,因而無法投入在書本內容中.解決方法：陪孩子玩桌遊或者挑選孩子有興趣、故事情節連貫有趣的書當孩子無法專心閱讀時,爸媽應該去注意一下孩子屬於哪一種狀況,是做每件事孩子都比較過動、無法長時間專注嗎?還是這種狀況只出現在讀書的過程中呢?若是前者,孩子可能是太少有專注的經驗,這時要讓孩子從專心於看書開始練習確實太困難了,因此爸媽可以先從其他更容易讓孩子投入的活動開始,例如和孩子一起玩桌遊,讓孩子因玩遊戲的好勝心而專注於其中,研究也證明桌遊可以拉長孩子的專注時間；若是後者,也就是只有讀書時才會分心,那麼就要從書籍的種類著手了,盡量讓孩子多看他有興趣的書,特別是故事情節有趣緊湊者,若能讓孩子忍不住一直看下去就成功了!然而切忌不要讓孩子玩手機遊戲,手機遊戲通常隨時都可以玩,不像桌遊需要前置作業且無法一個人玩,一旦孩子對3C產品產生依賴性,孩子就會更容易隨時想拿起手機,因而無法集中於其他事情,常常被想玩手機的慾望中斷閱讀.不愛閱讀症第二型：想像力不足型症狀：對於書本故事情節起伏少有情緒波動,對書本內容常常不感興趣,難以對故事有進一步聯想和情緒投入.解決方法：從圖多的繪本開始,訓練孩子藉由圖像進行聯想並激發想像力.或許爸媽會想問,怎麼知道自己的孩子是不是有這種症狀呢?建議爸媽可以在親子共讀的過程中指著一段有畫面感的文字敘述,問問孩子他想像中這會是怎樣的場景?若孩子完全說不出生動的形容,那你的孩子可能就屬於想像力不足型的不愛閱讀者!這類孩子對於書本的感受力還不足,無法將文字書籍中細膩的描寫轉化成腦中的畫面,導致有趣的故事在孩子眼中也顯得索然無味,沒有畫面感和帶入感,缺乏足夠的體會,即使是寫得再好的書,在這類孩子眼中也只像是平淡直接的陳述.面對這樣的孩子,繪本會是最好的選擇,透過繪本的畫面感和少許文字陳述,孩子可以去學習並體會文字和圖像畫面之間的關聯性,也因繪本的字不多,孩子只能透過圖畫去探索出更多故事細節,從中學習如何去「腦補」文字之外的想像內容,進而激發想像力!事實上,若能讓孩子看像是「瘋狂星期二」之類的「無字書」,也就是完全用畫面來說故事的繪本,對於孩子訓練想像力的效果會更大.不愛閱讀症第三型：字彙量不足型症狀：對於看書所需的背景字彙量不足,導致無法完全理解書本內容,對其他學科的理解也有不良影響.解決方法：讓孩子從簡單、短篇、吸引人的書開始看有些孩子並不是真的不喜歡看書,只是因為本身可能較晚開始學習閱讀,因此閱讀基礎較差,難以完全理解身邊的書以及學校的課本和題目,以至於孩子對於書越來越抗拒,看了也看不懂,乾脆放棄理解書本內容.這時爸媽千萬不要只以責備或是逼迫來強迫孩子把書念好、考試考好,而是應該準備更簡單有趣的書籍給孩子,避免過多生字、外來語和專有名詞,漸進地測試怎樣程度的書是孩子有辦法好好看完的,並選擇篇幅較短的書,讓孩子因成功念完好幾本書而累積自信.等到孩子念完十本以上同一難度的書,爸媽就可以再推薦稍微難一點或長一點的書籍給孩子念,若能依據孩子的興趣來推薦那就更好了!不愛閱讀症第四型：選錯書本型症狀：因為指定書單、共讀本或者找不到喜歡的書,而失去對閱讀的興趣解決方法：陪孩子到圖書館或書店,讓孩子從自己喜歡的領域挑選書籍,給予孩子自主興趣閱讀的權利這也是很常見讓孩子不愛看書的原因,也就是在孩子才剛開始接觸閱讀時,就被迫或者不小心選到自己不喜歡的書,因此無法體會閱讀的樂趣.這部分有時是因為學校閱讀作業的關係,有時則是家裡或班級中書本選擇性不夠高,讓孩子以為課外書差不多都是這樣子,因而沒有主動讀書的動力了.這部份的解決方法很直接,一種選擇是多帶孩子去書店或圖書館,接觸更多的書,讓孩子更有機會挑到自己喜歡的書；另一種選擇是在家中建立家庭圖書館,多去採購不同類型的書,不要讓孩子只侷限在少少幾本書裡.倘若孩子還不太會挑書,面對太多書時反而沒有方向,爸媽也可以試著推薦孩子書,但關鍵在於必須根據孩子的興趣來推薦,透過引導的方式讓孩子發掘自己真正喜歡的書,試著感受閱讀的魅力. 你家的孩子中了上面四種症狀其中一種嗎?千萬別太早下定論認為孩子真的不喜歡書,趕快試試相對應的解決方法,改變孩子的閱讀狀況,帶領孩子體會閱讀的美好! 喜歡的話歡迎追蹤我們呦~!粉專：https://www.facebook.com/MindDuoRead/網站: MindDuo親子共讀
