父母期望孩子快點學會說英文,為何反而會搞砸? 今天去拜訪一親子粉絲團版主,我們第一次見面,非常有活力開朗的年輕媽媽,拜訪目的主要是介紹PadKaKa英文幼兒單字動畫卡.我們大概聊了快三小時,其中我們聊到一個爸媽買教材時,心中最在意的問題之一：「我的孩子多快能背會多少單字?」我說單字千萬不要背,而是以沈浸式Immersion/情境式學習自然記得,理由請看這篇文章：https://reurl.cc/Rdexne我的孩子多快能說英語?接著版主再提出一個父母接下來的一個急切的願望,那我買這個教材後：「我的孩子多快能說英語?」聽到這個願望,我的內心真的是五味雜陳,因為爸媽願望是善意的,但卻因為錯誤的期望,孩子有很大的機率以錯誤得方式學習. 為什麼我這麼說?我先講一個故事：我認識一位很棒的英語老師,英文教學活潑有趣,孩子都很喜歡她,可是她常常要面對一個壓力,有部分家長會不時就會問：「我孩子來這麼多堂課,什麼時候能說好英文?」老師私下告訴我,拜託,孩子一星期才上40分鐘一堂課,也不過上了100堂課,就要孩子講英文. 你覺得呢?100堂課,兩年耶,是老師教不好吧?讓我們來算一下時間,40分鐘100堂課,總共67個小時. 你的孩子從6個月大,到3歲講簡易句字,在中文環境一天8小時,總共7300個小時,才達到3歲孩子的語言程度,就算到達2.5歲孩子的語言程度,也經過5840小時.所以英文只學67個小時,也非天天學,能達到什麼口說程度? 不切實際的期望,只好用騙的：但我們總是會想出「應付爸媽的方法」,不是嗎?傳統式這樣做的：1教英文讀寫,這樣可轉移父母的注意力,爸媽你們看,孩子會拼字會寫單字,會閱讀,我們的英文班厲害吧!2趕快教孩子認英文字,用翻譯學習法教孩子,然後要孩子「背句子」.爸媽聽到孩子會講一些句子,就安心了,啊,老師教得好! 這種方式,我們已經搞了30年以上,結果呢?跳過真正的語言「聽、說」階段,孩子只會「唸」英文,「背」英文?而難以用英文聊天. 學語文就是「聽、說、讀、寫」,英語啟蒙階段,「聽」是最重要.好的英文老師一開始就是用英文教英文（母語學習法）,透過肢體語言,透過圖像,透過卡通,讓孩子透過「影像」漸漸聽懂英文,而且母語學習法才能建立孩子能以英文腦（英文思考）.要有大量時間放在「聽」,讓孩子聽得懂,「說」才能水到渠成,而不是「背」. 我在FB分享一個很棒的一分鐘片子（學英語最致命的錯誤）,一定要看喔：https://www.facebook.com/FanFanDad/posts/543426359565115?__tn__=-R了解更多PadKaKa👉 https://lihi1.com/IE8WU↓↓↓想瞭解更多「寶寶學英語的秘訣」↓↓↓⭐️點我免費索取精華書摘⭐️點我到博客來,進一步瞭解凡凡爸暢銷書
