怎麼和還不會看時間的小小孩約定「只能玩十分鐘」?3C這麼好用又普遍,到底該如何管制孩子使用?我的朋友常問我的一件事情,其實就是：你有給仲雞哥看3C嗎?「當然有!」OT莉莉一整天跟仲雞哥都待在家裡的時候就是一個崩潰的媽媽,我也會有讓3C出場的時候!!關於3C,我認為可以跟著孩子長大,逐步開放.但最重要的不是用於不用,而是--「管控時間」至於該怎麼執行呢?且請聽我細細說來：首先預備一個計時器、沙漏或者是手機的倒數計時器,與孩子約定好這一次可以使用多久時間之後,就讓孩子自己去按「開始」.這樣子的作法,有幾層的意涵：第一層是利用計時器或是一種客觀中立的器材,並非由父母或照顧者的意願操縱的,會讓孩子比較容易信服.第二層,沙漏、倒數計時器的顯示,或是現在手機的倒數計時器,有把抽象的時間,視覺化、具象化的提示（橘色的地方變少了）,可以讓對於抽象時間概念還沒那麼清楚的孩童,更加明白時間的概念.而第三層,與孩子約定時間,並且孩子主動去按開始鍵,這個則是一個讓孩子在這樣的行為約定中,擁有主動權的作法.以仲雞哥來說,我在他一歲的時候就開始跟他做「約定」這件事.不是用在看3C（小提醒：兩歲前盡量少看3C）,而是在玩耍的時間.大概在最後十分鐘的時候,我們會來做約定的這件事情,我會先口語提醒他說,我們最後再玩10分鐘就要結束了好嗎?他也同意之後,我便會讓他按下倒數計時鍵,提醒他,當提示聲響起後,就要結束了喔!以理論來說,這其實是行為理論中的行為約定,而這個行為約定最大的一個重點就是--「說到做到」我們大人跟孩子約定的事情,我們都一定會說到做到,所以我們也會要求孩子答應的事情要說到做到.這才是我們跟孩子做行為約定能夠成功的一個重要因素.但,說到最後還是要再次提醒,幼兒在兩歲前還是盡量要少看3C喔,那關於3C對幼兒腦部的長久影響,還有怎麼選擇看的內容比較不傷腦.可以看我之前影片討論,連結如下https://www.facebook.com/OTLillycom/videos/267848433903548/OT莉莉當媽媽,讓我們陪你一起成為更好的爸媽! 本文由<OT莉莉當媽媽>授權,未經同意,請勿擅自轉載.
