滿多親戚朋友,與一姐相處對話之後,很常跟我們說： “一姐好會說話,而且最佳好標準喔!”「一姐上學了嗎?他跟大人說話對答如流耶?」「一姐上學了嗎?他好像很多事情都可以自己來?」 除此之外,現在一姐可以看著繪本說故事給我們聽、可以自己編故事、可以即興出謎題、可以當即興小歌手唱歌,可以自己洗碗、洗水果,可以自己拿剪刀剪紙,可以拿螺絲起子轉螺絲,可以端盤子上菜.......我們覺得一姐可以如此獨立的完成這些事情,除了我們很願意讓一姐嘗試失敗外,一姐爸媽也討論出我們一些對待一姐的方式,給大家做參考： ❤️把孩子當大人說話從一姐出生開始,即使一姐不會說話,我們也一樣把一姐當大人一樣說話.帶著她看每一樣事物,告訴他物品的名稱、怎麼用?什麼是太陽?什麼是月亮......或許如此,一姐接收到非常大量的詞彙,就像是知識庫一樣,隨時可以提取.到現在三歲,當一姐聽到他不懂的詞彙,會立刻的詢問,我們也會用更簡易的語言解釋,同時帶一姐造樣造句,現學現賣. ❤️閱讀有故事脈絡的繪本相信很多人家裡都有一系列的「X虎」月刊,但是我們家一本也沒有!「X虎」的確造型可愛,前顯易懂,更是許多寶貝教導生活常規的好工具.一姐爸媽認為,「X虎」可以拿來當作工具書、玩具書,但是絕對不能拿來取代繪本.因為每一本繪本都會有他的故事脈落與情節,同時孩子也可以透過觀察繪本的角色、表情、顏色等等,用「自己的方式」推測、或者說出想法,從當中學習到完整的邏輯思考,而非片段的知識. ❤️多陪伴少3C,從遊戲中學會溝通與創新一姐爸媽都一致認為,讓一姐接觸3C產品時間越晚越好,因為我們認為影片是「被動」接受訊息,而非主動去學習.所以一姐爸媽更喜歡讓一姐從「玩遊戲」來學習.在玩遊戲的過程當中,一姐爸媽會發現一件有趣的事情,就算每次都玩同樣的玩具,但是每次都會發展出意想不到的情節跟創新的玩法、同樣的東西每次一姐都會給它有不同的用途、不同的想像. ❤️孩子的任務就是玩,父母的責任就是引導與啟發之前一姐2y9m的時候,一姐爸寫過一篇文章受到一些迴響：「你讓孩子一起做家事嗎?幫助孩子一起做家事的小秘訣：http://0rz.tw/I7jam」到現在一姐3y3m也都還沒有上學,因為一姐爸覺得孩子的任務就是「玩」,在家裡才可以好好的玩,輕鬆的玩. 像是一姐之前好愛吃紅豆湯,就問說,什麼是紅豆?我們就會拿出紅豆給一姐看,甚至會發現綠豆,黃豆,黑豆....讓一姐看一看摸一摸,也帶著一姐實際的去泡水种红豆：“爸爸,為什麼紅豆要泡水?”,“媽媽.為什麼要把紅豆種在土裡?”,“爸爸,為什麼要澆水?”媽媽...... 這也讓一姐爸想起,最近教育界裡很常說到的“STEAM”,看起來好像很高深難懂,但是一點都不!其實一姐爸覺得「STEAM」教育就是一種生活態度,透過日常的現象,事物的觀察,讓孩子保持著好奇與探索的心,就是最好的陪伴與教育了. ?「STEAM」小知識STEM是科學（Science）,技術（Technology）,工程（Engineering）（工程）以及數學（Math）4個字的縮寫,是美國“國家競爭法案”提出的積極促進卓越科技,教育和科學的法案.後來再加入Art（藝術）,成為“STEAM”,融合了數學,科技與人文關懷,而教學指導者也讓孩子們引導孩子更多的溝通,表達,思考,設計與創意等等,讓教育學習更加全面.一姐有粉絲專頁喔,歡迎大家來坐坐!
