學英文,是用來溝通的,不是用來考試的相信你應該聽過標題這句話.這句話道理再簡單不過,但在台灣卻像是陷入泥沼,寸步難行.我們都知道這句話是對的,但大多數的父母、老師都為孩子做了相反的事!台灣的考試文化有多旺盛,看看英文補習班如何宣傳招生?下次你到書局,看一下英文學習的書,是什麼書佔滿了書櫃?為~了~考~試~的~書!我們教育體制設計,學英文都在為了考試準備.如果有個孩子說：「我的英文不好」,那一定是在說：「我的英文考試成績不好」.但是~如果有個大人說：「我的英文不好」,他的意思是就不一樣了,大人是在說：「我英文溝通能力不好」.學英文,終究還是要用來「溝通」哪!北歐的朋友說,他們學習英文的目標明確,就是學會用英文溝通.他們從小就是學聽、學說,練習講英文,若北歐的孩子說：「我的英文不好」,那一定是在說：「我的英文溝通能力不好」.北歐國家小,知道要在世界上生存,英文溝通能力是非常重要的.北歐人「用英文」,我們是「考英文」,長期下來,結果當然不一樣.父母希望孩子學好英文,第一個觀念要改的就是今天的主題：「學英文,是用來溝通的,不是用來考試的」只有父母觀念改變,你的孩子才會走在「用英文」的道路上.譬如你會為孩子找的英文老師是能用英文「聊天型」的老師,而不是將重點放在教文法,教讀寫的老師；而且你會幫孩子找的教材是「聽、說」方面的（有動態影像引導的教材）.讀到這裡,我相信你的心中還是有個小小的聲音：「可是,考試在學生時期還是很重要的,有沒有可能會用英文,也會考英文?」其實北歐人「用英文」不但比我們強多了,「考英文」呢?北歐人也比我們強啊!所以你把「考英文」排第一,「用英文」就會出大問題.如果你把「用英文」排第一,「考英文」之後也沒問題.「用英文」就是符合語言學習的順序：「聽、說、讀、寫」.幼兒到小學階段,先花大量時間花在「聽、說」上,語言學習,先學會用,才會對語言有感覺,之後「讀、寫、文法」就能輕易上手,水到渠成.最後做個總結：如果你希望孩子將來能用英文溝通,以後考試也不錯,那孩子學英文就是要將「用英文」排第一,才是對的作法.❤️ 索取試用卡及了解更多PadKaKa ❤️相信你的寶寶是語言天才,給孩子機會用正確方式學習：↓↓↓想瞭解更多「寶寶學英語的秘訣」↓↓↓⭐️點我免費索取精華書摘⭐️點我到博客來,進一步瞭解凡凡爸暢銷書
