現代父母工作忙碌,以為讓孩子看Youtube、聽有聲書APP,就可以幫助孩子學說話、促進語言發展,因此手機、平板成了時下最受歡迎的「高科技保母」.事實上,用手機看影片、聽故事時,孩子並不是對話情境中的一員,就像乒乓球比賽中,他只是場邊的觀眾,缺乏實際練習的機會.反而是爸媽和孩子面對面說話的數量,對孩子語言發展有明顯的幫助.但只是一直講、講得多,就夠了嗎?從研究結果看來,與孩子對話時,應該要「重質又重量」.所以,這裡以乒乓球對打為例,提供兩個有助於語言發展的小技巧,幫助爸媽們與孩子快樂對話. 對話輪替,有來有往更盡興研究發現,爸媽與孩子像打乒乓球般的對話輪替次數越多,對孩子累積詞彙量越有幫助；而當爸媽積極說話回應孩子,孩子的語言能力也會越強.因此在家中,可以多觀察孩子對聲音的反應、把握孩子發出聲音的時刻,並積極展開對話.舉例來說： 孩子：「球球.」「喔~要玩球球嗎?」拿著球詢問,等孩子點頭後丟給他.「球球~」孩子指著球示意媽媽再丟一顆.媽媽：「看~這是圓圓的球球,媽媽要丟過去囉」此外,對話輪替也重視「等待」的互動技巧,應等孩子發聲,再給予更多的回應,適度地增加詞彙量,確保孩子完整吸收. 跟隨孩子的注意力,對話更有意義當孩子與爸媽共同注意某個事物時,就是學習語言最好的時機.如同打乒乓球時,一定會先觀察對手動向,再決定採取哪種回擊策略,因此當爸媽追隨孩子的注意力時,進行的對話能更有效提升孩子回應的意願.例如孩子在玩玩具時,可以透過跟隨孩子的行動,創造各種對話情境.像是丟球球、推車車、按按鈕等,針對孩子當下有興趣的事件展開對話.應注意的是,需避免在孩子專注於某個玩具時,將他的注意力導向其他地方,改針對一個他們原先沒有興趣的物品進行對話,可能會降低孩子學習的成效.例如,孩子原本在玩球,爸媽卻拿出一台小汽車企圖轉移孩子的專注焦點.當孩子的注意力不在這台車上,就很難將字詞與物品本身的關係連結起來. 總結來說,增進孩子的語言能力,不僅是提高說話的數量,更要搭配與孩子的互動、追隨其注意力,透過各種日常情境,積極回應孩子所發出的各種聲音.爸媽們可以透過練習乒乓球對話術,在生活中觀察孩子注意力動態,抓住機會展開質量兼具的對話,推進孩子的語言能力吧! 參考文獻朱家瑩(2018)：掌握情境,給孩子質與量並重的語言輸入.雅文聽語期刊,34,14-19
