人們常說學習英語需要建立“英語思維”.這是什麼意思?顧名思義,英語思維就是用英語思考的過程.為了更好地理解英語思維,我們首先看一個相反的概念：翻譯思維.很多人在學習英語時都會經歷這樣一個階段：與外國人對話,雖然嘴是英語,但腦子裏卻想著漢語.遇到不會說英語,哎喲,我的詞彙量不够!事實上,你的詞彙量不够,反應也不够快.因為你的大腦需要立即把你聽到的東西翻譯成中文,然後在你想用中文理解它之後,再把中文翻譯成英文輸出.這樣的溝通能快嗎?這一過程就是翻譯思維,往往產生生硬的中式英語,使對方難以理解.翻譯思維的形成是中國傳統英語教育的結果.我國傳統的英語教學採用語法翻譯法,強調讀寫而忽視聽和說.這種教學方法不能使學生實現口語交際,只能形成啞巴英語.囙此,學習英語和建立英語思維非常重要.只有建立了聽和說的能力,我們的英語才能實現質的飛躍.那麼,如何建立英語思維呢?1建立聲、象、景的直接聯系眾所周知,語言有三個要素：音、字、義,即音、形、義.要建立英語思維,擺脫翻譯思維,就必須在音與意之間建立一種直接的關係,即一聽到聲音,就可以想到相應的影像和場景.這很容易理解.當我們用普通話和別人交流時,我們能立刻理解它.我們不需要考慮如何寫我們聽到的,更不用說翻譯了.這是由我們的母語思維决定的,所以我們可以實現自由交流.要建立英語思維,首先要擺脫漢語的束縛.我們應該有意識地思考我們在任何場景中所聽到和看到的,用英語思考一個完整的句子、一個記憶或一個故事,或者用英語思考和回答問題.通過這種持續的訓練,經過長時間的訓練,你可以逐漸建立起用英語思考的能力.2重視聽力練習建立英語思維英語思維首先是圍繞聲音和意義展開的,所以我們必須注意聽力練習.想想看.我們如何學習母語?一開始,它一定是在聽大人說話.通過猜測,我們可以猜出聲音的含義.如果我們多聽,我們就會明白.然後我們會張開嘴,形成我們的母語能力和思維.要建立英語思維,聽力練習是最重要的.傾聽是第一步.如果你不懂英語,你當然不會說英語.兒童處於聽力敏感期,具有較强的聽、辨音能力,在建立英語思維方面具有絕對優勢.只要讓孩子們不斷地輸入可理解的英語聽力內容,孩子們就可以獲得英語交際能力和英語思維能力.這個非常簡單的事實被許多人忽視了.很多家長堅持讓孩子花很多時間背單詞、背語法,這是在浪費孩子的時間.事實上,在12歲之前,孩子們可以輕鬆地學習雙語或多語,並且可以在兩種語言之間自由切換,而不會相互干擾.英語思維不是一個空洞的概念,而是一個可以實現的真正目標.對於成年人來說,要達到這一目標需要付出很大的努力,而對於兒童來說,只要堅持用科學有效的方法來理解英語內容,就很容易實現.
