﹝繪本分享﹞<我討厭被捉弄>-自己不喜歡的事就不要對別人做 文/小米嘛 皮皮和奇奇是好朋友.雖然是好朋友,可是皮皮很愛捉弄奇奇. 有一天,奇奇到皮皮家玩.調皮的皮皮又捉弄奇奇了,他把假蜘蛛放到奇奇的睡袋裡、用恐怖的聲音故意說著鬼故事. 奇奇不喜歡這樣.「你再把假蜘蛛放到我的睡袋裡嚇我,我就要回家了.」奇奇有些生氣的說. 可是皮皮覺得奇奇嚇到的樣子很有趣,不在乎地說：「那又不是真的.而且你被嚇到的樣子好好笑喔!」 奇奇不喜歡這樣,可是皮皮馬上轉移了他的注意力,他們一起吃爆米花、一起玩撲克牌,直到要睡覺前皮皮都沒有再捉弄奇奇了；可是就在奇奇爬進被窩時,皮皮突然悄悄靠近奇奇,在他耳邊用恐怖的聲音說：「嗚......木乃伊來囉.....嗚.......」 奇奇嚇了一大跳!生氣地說：「夠了!我要回家!」 看到奇奇真的生氣了,皮皮這才誠懇的道歉：「對不起,我不會再這樣了,你不要回家.」 奇奇決定再給皮皮一次機會. 可是、調皮的皮皮才過了一個晚上就忘記了,隔天一早又捉弄奇奇了. 奇奇好生氣,頭也不回地回家了. -- 故事講到這裡,後面發生了什麼呢?是皮皮失去了一個好朋友,還是奇奇回過頭來捉弄皮皮? 邊講著故事,忍不住邊和兩個孩子分享.「你覺得皮皮這樣子是對的嗎?」、「如果你是奇奇,你會怎麼辦?」、「為什麼皮皮會覺得欺負奇奇很有趣?」 當然啦,沒有人喜歡被欺負,兩個小孩不用教都知道皮皮不對,問題是,有時不是刻意的捉弄,但當你讓對方不舒服時,你會怎麼做? 有一陣子,鴨鴨很愛說：「你弄(撞、碰、打...)到我了!那我也要弄(撞、碰、打...)你!」第一次這樣說時我沒特別注意到前因後果,後來幾次特別留意了下,多半是依比不小心打到、弄到姐姐,不開心的姐姐下意識的反應. 有一次就是這樣.某一天下課後到晚餐前,媽媽在廚房裡忙進忙出,姐妹倆在一旁開心的玩積木.突然,爭執聲開始. 「唉唷!你弄到我的積木了!」鴨鴨不開心地說,「那我也要弄你的!」說時遲、那時快,一個揮手就把依比辛辛苦苦疊高高的“101”弄垮,換來一陣猛烈的哀號. 正準備炒菜的媽媽才剛要倒油,見狀只能迅速關火,但瓦斯的火是關了,媽媽的火也上來了!「鴨鴨,你為什麼要把依比的積木弄倒?」 「是她先把我弄倒的!」鴨鴨很委屈,不滿地告狀. 轉向一旁崩潰大哭的依比,「依比,你為什麼要把姐姐的積木弄倒?」 崩潰的小孩一把鼻涕一把眼淚,哭著說：「我沒有~~~」 仔細詢問後,才知道原來是短手短腳的小孩一個轉身不注意,不小心揮到姐姐的積木,可是直到自己的積木被姐姐推倒時都還搞不清楚到底發生了什麼事. 火氣直衝腦門的媽媽只好深呼吸、吐氣,捏自己大腿讓自己熄火,接著先跟搞不清楚狀況的依比說：「你不小心弄到姐姐的積木了,姐姐不開心,所以請你先跟姐姐說對不起.」等到依比道完歉後,才轉頭對鴨鴨說：「媽媽知道你是積木被弄倒所以不開心,可是如果你的積木被弄倒會不開心,那你把依比的積木弄倒她會不會也不開心?」 剛剛還覺得很委屈的鴨鴨這才冷靜下來,低著頭小聲地說：「...會.」 「自己不喜歡的事,就不要對別人做.」媽媽用很認真的語氣說. 「自己不喜歡的事,就不要對別人做.」是我們家媽媽常常掛在嘴邊對孩子說的話.己所不欲,勿施於人,很簡單的道理,可是不只是孩子,連大人都很常做不到. 還記得剛到日本時,對日本有禮的態度深感驚訝,一直到在日本生活久了,才明白那是出自從小「不造成他人困擾」的教育.雖然自己喜歡的事別人不一定喜歡,但多半時候自己不喜歡別人對你做的事,別人也不會喜歡被同樣對待,沒有什麼,同理心而已. 書中的皮皮或許不知道為什麼奇奇會這麼生氣,但讀著書的媽媽不能不教孩子什麼叫做「同理心」.同理心是一種善良、一種貼心；聽起來很難,可是從小地方就能慢慢養成習慣.如果每個人都多那麼一些些同理心,社會是不是能變得更良善? 我們不能要求別人同理自己,但至少可以做到己所不欲,勿施於人. 我討厭被捉弄双美生活文創_enjoy美術創意城堡自己不喜歡的事就不要對別人做己所不欲勿施於人那些看不見的事比成績還重要
