朋友的孩子來家裡玩,自己孩子卻抓著玩具不願意分享孩子吃東西的時候,不願意分家人吃一口弟弟妹妹出生之後的退化期 相信上面這些大家都不陌生其實,除非是分享食物,分享玩具,或是分享爸媽都是人生的重大事件呢因為仔細想想,這三樣東西幾乎快要是幼兒人生中的全部了我們卻常常要他們分享所以,是不是可以先停下來想一想：為什麼想要幼兒分享?為什麼幼兒不懂分享呢?了解幼兒為什麼不懂分享之後,可以避免在大人感到尷尬,或是在孩子搶東西的情況下,誤傷了孩子當然,「分享」也是必須學習的重要技能所以今天就來聊聊每個階段孩子的引導小技巧 ＃2歲以下孩子2歲前的孩子,覺得世界的中心-是自己這個年齡大腦的情緒控制也還沒發展足夠所以不願意分享,搶玩具,看到喜歡的東西就一定要（甚至上演肯德基）都是正常的〜在這個時期,責罵“要分給xx玩啊〜”“你好小氣喔”之類的,都不是好方法,孩子只會滿頭問號而已我們應該是好好的帶著孩子開始認識「物權」概念這是媽媽的包包,爸爸的衣服,這是寶寶的玩具當孩子拿別人的玩具時,溫柔堅定的告訴他“這是姐姐的,請還給他”爸媽也不要害怕明確的告訴孩子,“這是媽媽/爸爸的包包,請你要先問過,不能亂翻喔”也要允許孩子“保護”甚至“佔有”自己的玩具人類的大腦設計本來就是為了存活讓孩子認識安全無虞,他們將來學習會更順利喔 ＃3-6歲孩子這個時期的孩子,已經可以「等待和排隊」了可以在孩子排隊等待的時候,和別人一起玩,和別人分享玩具或食物的時候,大大的稱讚孩子巧虎說的「一起玩〜更好玩〜」有時候或許派得得上用場但當孩子搶玩具的時候,我們也可以先觀察,如果幼兒處理不了,再詢問,藉機引導1.先觀察,不出手孩子的世界其實有自己的規則,他們跟每個人的相處也都有不同模式先前就有觀察到Mattie和A玩的時候總是讓著對方和B玩卻每次都吵架他並不是不願意分享的孩子,背後的原因更值得聊聊而有練習的孩子,其實也有能力在搶一搶吵一吵之後,自己找到方法解決喔 2.帶入情緒教育在孩子們有衝突時可以問問「玩具被搶走是什麼感覺呢?」年紀小一點的可以問「沒有玩具是不是有點傷心?」或是「剛剛一起玩的很開心,現在怎麼了呢?」讓孩子記得一起玩得開心感覺,搶玩具的生氣,傷心,受傷的感覺這些情緒都是正常的喔 3.預告「等等我們要和xx一起玩喔」也可以讓孩子預先選好今天願意分享,要一起玩的玩具 4.平時的遊戲可以多玩「輪流」「分享」的遊戲疊積木很容易開始,你疊一塊,我疊一塊也可以加入時間的概念,如果不願意一起玩,那就輪流每人5分鐘（小小孩可以設定鬧鐘響了就交換）和孩子一起吃東西,孩子願意分享就大大聲的說謝謝,露出幸福的表情時常有大人說“分我一口好不好”孩子拿出來了,大人卻又笑笑說“不用啦開玩笑的”這樣孩子會很疑的,問了就意味著意思吃一口嘛 5.以身作則放在後面,但其實是最重要的平常在家,要拿孩子的東西一定要問過“東西準備好了嗎?需要我幫忙看看你包包裡裝了什麼嗎?”“這個湯匙是你的,可以藉弟弟嗎?” 整理了這些和大家分享大家有更多好方法歡迎來粉絲頁一起討論喔布朗小姐教育初步關於手足分享爸媽,又是另一個大課題找時間再和大家分享喔
