為了孩子的教育,我們都下過不少功夫.什麼才叫做對孩子是好的?什麼樣的學習法才是好的?現在回頭過來看,在育兒路上三年多的日子,只要是孩子不排斥的、有興趣的、有幫助的,無庸置疑,就是好的!在眾多教育理念中,蒙特梭利是我覺得可以讓孩子盡情探索的一種方式.蒙氏教育法強調的是獨立與有限度的自由中,尊重孩子,以兒童為中心,讓孩子自行選擇今天自己想要的「工作」.在學習的過程中,以「工作」取代「教」.在「自主學習」的探索中,快樂的成長!我不能否認第二外語的重要性,所以學習英文還是必要的!最近接觸到﹝ABC玩趣寶盒﹞是我覺得最具系統性的蒙氏英文教具,由MEFA蒙特梭利教育發展學會所推出,強調以不「教」的教育,陪孩子玩英文學英文!﹝120萬正式解鎖﹞MySoundBook閱讀小書立即贈!閱讀小書立即贈!立即點我前往：嘖嘖集資頁面 2~6歲更是寶貝的語言發展的敏感期,我更要好好掌握這個關鍵成長期,做好萬全的準備來期待小籠包突然給我一個回馬槍!等到有一天他開口跟我說英文是我無法回話的時候,我也會知道,收割的時候到了!小籠包可以帶我出國玩了XDDD! ▲從小,我就讓小籠包融入蒙特梭利的教育理念中,雖然沒有完全貫徹蒙特梭利的理念,但蒙氏教育法確實是一個讓孩子自由發揮,在生活中默默學會各種生活技能的一種教育法. ▲視覺輔助學習就是一種非常棒的方式,在小籠包還很小的時候,我就自製了英文圖卡/英文字卡,這些自製教具到現在還是我的私藏寶藏XD! 前陣子,突然發現小籠包已經完全學會了所有的英文字母!走在路上,還會一直狂念路上的車牌號碼!請看🔻https://www.facebook.com/toasttalk.blog/posts/1261122444248472 ▲但是要再製作更多元、更豐富的教具,甚至是母音教學與情境句教學,對我來說就是非常大的負荷><!這時,其實直接挑選一套簡單好入門的系統性英文教具是最直接的辦法!這陣子使用了ABC玩趣寶盒發現完全是小籠包的菜,我們使用這套教具也沒有一定的使用方法,就是讓他盡量去玩!用他想要的工作方式來學習!(他非常愛使用槌子,是小籠包上學前去上shasha老師的玩樂ABC親子課程時最愛的槌子教學法,姑且就稱它為槌子教學法,不然我也不知道要怎麼形容XD!) ABC玩趣寶盒▲ABC玩趣寶盒是一套以蒙氏教育理論為基礎,結合多年教育經驗,汲取海內外超過200所幼兒園老師的回饋,以及逾萬名小孩親身體驗而誕生的教材! ▲在ABC玩趣寶盒中,規劃了從Part1到Part3循序漸進的學習架構,從「字母發音」到「認識拼音」再到「語意理解」,搭配蒙氏獨有字卡設計,快速讓孩子透過熟悉的圖像、遊戲,自然連結並認識未知的英文字符. 有發現嗎?這套教具中完全看不到中文輔助說明的字眼.那是ABC玩趣寶盒強調絕不為孩子做中英翻譯,而是直接讓從孩子「聽見英文聲音」到「主動說出英文」,就像學習母語那般自然而然.所以在陪伴學習的過程中,我也會盡量不說中文!>>這完全是在考驗我的英文能力!為了孩子,我也衝了!哈哈哈! ABC玩趣寶盒｜Part1▲第一階段從認識26字母與發音開始；ABC玩趣寶盒結合「自然發音法」,就是孩子根本不需要知道「A」就是「A」,而是看到「A」能直接連結到它的發音,少一層轉換,能讓孩子更直觀記得聲音的模樣!直接透過圖卡遊戲的方式讓孩子自行配對,在重複發音練習與遊戲中建立聲音資料庫.自然而然地會英文,而不是學英文. ▲槌子遊戲持續進行中XDDD! ▲英文字母直接連結圖像,孩子吸收更直接.Aaant、Bbbed、Cccat!不需要跟讓孩子說cat就是貓(避免中英文翻譯),而是直接讓孩子看到cat就自動跟貓的圖像做連結,少一層轉換,更直覺地記住發音. ▲字卡配對遊戲,抽掉命名卡後,可以讓孩子也挑戰看看. ▲除了聲音直接傳達的方式外,小籠包有時候也會想要直接動手,這是小籠包自己寫的A,好棒!▲ABC排排樂,因為學了一首ABCSONG,很快就自己會從A排到Z了(最後WXYZ還有點混亂狀態)! ▲還有這個閱讀小書可以做搭配,有時小籠包會自己拿起來在那邊念唷! ▲閱讀小書是每一個階段都有的,part1閱讀小書是目前嘖嘖集資的加贈品^^! ABC玩趣寶盒｜Part2▲第二階段開始進入認識母音、熟悉片語；經過第一階段的發音練習,孩子認識字母後再讓孩子了解聲音是可以結合的. ▲讓孩子繼續累積更多字彙,同步也讓孩子重複聽見首音尾音,從而也可以發現孩子對於聲音的敏銳度,可以很快的幫助後續的閱讀練習做預備. ▲a這個母音可以延伸出很多種英文單字,bat、bag、map、cat；透過不斷的發音練習,培養孩子對於英文發音的敏銳度. ▲Whereisjet?Youcansay"here"!小籠包：「here!」(Yes,verygood!) ▲Thisisfig.小籠包：「Fig!」(Yes,verygood!) 說真的,我覺得身為父母,也會沉浸在這一種快樂中.「這是我的孩子啊!」......的這種驕傲! ABC玩趣寶盒｜Part3▲最後第三階段進入到語意理解及語用認知,除了反覆練習26個字母為首的單字,增加大腦對於發音的熟悉度,同時字彙也以多音節單字為主,搭配情境圖為媒介讓孩子認知到字彙的運用,久而久之就能熟悉句子的組成與介系詞等字詞的用法,是往後讓孩子能無痛進入讀本閱覽的最大關鍵! ▲小籠包目前還沒有到這個階段,但我還是繼續念,如果那天玩完這套教具還沒有排斥的話,我就再加念一本,我不會特別在乎他到底有沒有聽懂,我就是念,讓他隨時接觸英文的語感,只有加分啊! ▲最後,一定有不少爸媽的英文程度可能不是太好,可能會擔心完全沒有中文輔助是否有辦法陪同學習,這部分是完全不用擔心的,有沒有發現字卡的右下角都要一串代碼,就是可以輔助串連的小工具唷! ▲我讀到大學畢業還真的不知道bat是什麼XD!利用串聯代碼也可以輔助我讓我很快找到對應的字卡與圖片. ▲同時有APP可以下載,屆時可以搭配裡面老師的真人教學影片來輔助. ▲這個是MEFA蒙特梭利教育發展學會之後會再開放給大家加購的小實物,可以與26個字母直接做對應. ▲小實物非常精緻,Gorilla大猩猩、Hippo河馬、Iguanodon禽龍、Jaguar豹...... 玩趣寶盒▲除了ABC玩趣寶盒外,MEFA蒙特梭利教育發展學會在去年也有推出玩趣寶盒；因為目前ABC玩趣寶盒正在集資中,本次嘖嘖集資贊助者還可以獲得特殊購買優惠,我們同時使用下,也覺得是一套超級棒的系統教具,一起跟大家分享. ﹝120萬正式解鎖﹞MySoundBook閱讀小書立即贈!閱讀小書立即贈!立即點我前往：嘖嘖集資頁面 ▲玩趣寶盒歷時30年精心打造,一套專為兒童設計的語言學習系統；超過1000張卡片、18種類別,結合出15種以上的玩法,可以讓孩子從1歲玩到6歲. ▲字卡做的非常精緻,直接在玩樂中認注意符號,可以有效運用孩子吸收建構語言的黃金敏感期. ▲,老虎的,嚎~~~小籠包在學老虎的叫聲XD! ▲注音符號直接連結圖像,可以更加深記憶,設計的理念跟ABC玩趣寶盒是一樣的. ▲三階段卡設計、錯誤控制、創造自主學習；系統性學習法幫助建構孩子聽、說、寫、讀的能力. ▲最後的學習目標就是孩子可以自由運用字卡來拼音囉! ▲哈!ABC的小實物我們也直接挪來學,說真的,學習的過程沒有什麼是標準,孩子可以自主快樂學習才是真理. ▲這是字卡與小籠包的肚子合照XD! ▲沒錯!槌子又登場了! ▲木樂地的注音立體木拼圖是可搭配「玩趣寶盒」加購、一起玩的商品唷!很值得一起帶! 最後,跟大家說明一下,因為目前ABC玩趣寶盒的字卡內容皆還在打樣階段!我文章這邊所分享的ABC字卡是尚在打樣階段的樣品,到時正式商品會有圓角防潑水的處理,最後成品質感會更好,而且還可以直接搭配APP真人影音教學作為輔助唷! 一起用ABC玩趣寶盒帶領孩子進入英文領域吧!1. 建立閱讀的基礎：26字母聲音與名稱認識2. 敏銳字音的辨識：由短母音開頭的60個三字拼字彙及句子認知3. 累積字彙的運用：144個首音字與句子熟悉4. 穩定閱讀能力：100個視覺字及句子理解 ABC玩趣寶盒﹝120萬正式解鎖﹞MySoundBook閱讀小書立即贈!閱讀小書立即贈!立即點我前往：嘖嘖集資頁面團購更優惠!立即點擊加入：官方團購社團 —本篇文章為邀約合作—本文皆為吐司兒個人實際心得,請安心服用.希望大家喜歡!下台一鞠躬!
