「課後帶孩子體驗各項生活,難道我只是帶孩子玩?這好像少了些什麼!」這是從事共學工作5年國強、郁琪夫妻的疑問,風來了,茅草屋會倒,孩子就像是一棟房子,什麼才是讓風來了,房子不倒的關鍵,這才是他們真正想做的事!2020年,他們決定離開體制,創立「台灣麥子教育發展協會」. 約翰福音第12章24節「一粒麥子不落在地裡死了,仍舊是一粒,若是死了,就結出許多子粒來.」郁琪跟我們分享協會的取名來自這段聖經的經文,夫妻都是基督徒的他們,希望帶領孩子找到自己生命的價值,發展自己的特色,當孩子可以明白自己的價值,將可以帶出更大的影響力,而這份影響力也會不斷地傳承下去,所以他們願意成為孩子們的麥子老師. 帶著孩子體驗著許多不同的事情,攀岩、做繪本、沿路撿垃圾、分送便當給街友……等,麥子老師說活動的本身只是一個媒介,他們做的就是陪伴每個過程,他們真正看重的,是真實與孩子有「關係的連結」. 「把事情做好很重要,這是做事情的態度,但是即便妳只有60分或者甚至0分,老師還是會愛妳.」這是麥子老師與學生經常的對話內容,他們想幫助孩子看見在事件發生背後的感覺,並且接納自己可以不完美,因為沒有人是完美的.透過一次又一次的情境與對話,孩子在他們的教室裡,可以說出自己的感覺,可以完全的展現自己. 除了課後共學,他們也期待著未來更進一步發展親子共學及夫妻共學,因為夫妻的互動是孩子的榜樣,而家長的學習最終也會回歸到孩子身上,受益的也會是孩子.麥子老師鼓勵家長在家可以多發現孩子的亮點,他們每學期也會走進孩子的家中,在家庭探訪的過程中,讓孩子介紹自己的家. 怎樣的關係才有溫度?他們也還在學習,但是他們要的不是一味的討好家長,而是敞開自己,並且與學生及家長建立真實的關係.
