壯壯很幸運的跟上了108課綱的腳步108課綱以「核心素養」作為課程發展的主軸所以學校現在最重視的就是閱讀壯壯幼兒園時期沒有學過注音所以上小學後一路跟的很辛苦也很吃力在班上算閱讀能力比較弱的還一度被老師懷疑有學習障礙嚇得媽媽非常緊張我也一度陪讀的心很累後來我放慢腳步換了另一種陪讀方式一個寒假過後我發現壯壯突然進步很多!而且有時候還可以不用手指輔助直接念重點他也不排斥了自己讀的非常開心!..如何培養閱讀能力.﹝1﹞先選擇字數少的繪本壯壯很喜歡看圖一來他本身喜歡畫畫二來是看圖比較輕鬆所以我一開始選擇字數不多的繪本頁數也不要多讓他讀起來有成就感剛好家裡有一套「寶寶的第一套繪本」聽名字就非常的幼稚內容非常淺白、每頁字數不多（其實是在教幼兒園的生活習慣跟規矩)他讀字、邊看圖為了知道他是否真的理解內容他邊唸我會邊問他圖上的誰是誰、怎麼了.﹝2﹞用手指或筆當輔助讀的時候可以請孩子自己用手指頭比著字一個字、一個字慢慢讀遇到聲調唸錯或忘記時可以用手勢讓他自己試著配合（往上二聲、打勾三聲、往下四聲）自己比、自己讀比較容易記住也比較不會讀到一半突然斷掉.﹝3﹞耐心等待、不猴急這是我自己要調整的因為壯壯喜歡看圖看字之前他會先看圖畫而且他看的很慢、很仔細一開始我會覺得很浪費時間趕快讀過去、圖畫看過就好後來慢慢發現看圖是他的樂趣如果我為了要他多唸字而抹殺了他喜歡看圖畫的興趣這樣就失去了閱讀的目的.﹝4﹞紀錄閱讀內容、讓孩子有成就感找一個簡單的本子紀錄他每一本讀過的書讀到一個程度時給予獎勵比如~學校有發一本閱讀手冊讓他們紀錄讀過的課外書每50、100、150都會有獎勵加上同學之間都會看到別人讀了幾本好勝心強的壯壯也會想超越別人看了自己唸過這麼多書他自己也非常得意.﹝5﹞繪本字數變多、慢慢進階孩子比較熟悉自己閱讀的步調後可以開始選擇字數比較多的書當然圖畫部分還是不能少畢竟低年級孩子還是需要圖畫輔助增加閱讀的樂趣後來我進階到「包姆和凱羅」系列或是一些頁數較多的繪本這些其實也是以前都讀過給他聽但是現在變成他自己要唸也意外發現他邊唸邊看圖、還能笑得很開心表示他已經能自己理解文字跟圖畫的連結而且唸的速度已經比之前快很多有時候還不需要手指頭的輔助可以直接唸下去了 ..最近壯壯也開始讀「屁屁偵探」系列之前只會看圖畫我偷偷觀察他開始會慢慢閱讀裡面的文字這樣的進步讓人感到開心親子共讀的起頭如何起頭?工欲善其事必先利其器選對讀本、準備好工具讓你在親子共讀的道路上更輕鬆~
