自從泰迪出生那一刻,當媽媽開始,每天陪著小公主長大,從她會說「媽媽」、「爸爸」,漸漸到疊字、句子,到現在每天都嘰哩呱啦得說不停,媽媽更是瞭解到學習「語言」,真的是從「語」和「言」開始. 學語言,從「語」、「言」開始「語」說話、談論之意.「言」說、講之意.相信大家在學習母語時,絕對不是爸爸媽媽或是陪伴照顧者拿著筆和紙,教你怎麼寫或是國字怎麼寫開始,都是從說、講開始學習. 如果說陪伴照顧者是字正腔圓的口說,那麼可想而知,孩子在學習語言的口說上,透過模仿多半也是如此,相對的,若是講台語較多,或是帶有台灣國語的口音,那麼孩子在口說上也會帶有這些口音.這也告訴這我們學習語言不僅僅是從「語」和「言」開始外,所接觸的環境,及第一次學習所接觸到口說、語調等都是很重要的! 說到學習語言,就讓媽媽想到以前小時候學英文的事情,記得一開始學習英文是在小學,每週都會去英文補習班補習,那時是第一次開始接觸英文,因為老師上課很生動活潑很有趣,再加上英文補習班又有獎勵制度,當時的媽媽覺得英文真的很有趣也很喜歡. 但到了國中時,或許是因為升學壓力與升學需求,漸漸地讓媽媽覺得學習英文是一件很有壓力的事情,但是因為考試與升學需求,每天背著枯燥的單字、句子及文法,制式的英文學習下造就了英文考試機器. 隨然在制式的英文教育下,英文程度不一定比較不好,但是!若能將學習且必須學習的事情,變成自然而然且是開心有興趣的事情,學習效果一定會是更好! 把學習變成好玩、有趣且是喜歡的事情小公主很喜歡看書,常常會問媽媽還有沒有買新的書,因此家裡常常要時不時幫泰迪更新書櫃及擴充書單. 記得是有一次因為媽媽腰痛,泰迪陪媽媽去復健時,要求媽媽幫她帶一本書去看,讓她可以在那裡等媽媽復健完,當時,診所的人看到都問說小公主好乖好棒怎麼都可以乖乖看書等~記得當時泰迪回說「因為看書很有趣!」「有趣」就是為什麼小公主喜歡看書的原因,這也可以瞭解到把學習變成有趣且喜歡的事情是很重要的! 泰迪三歲多時,我們才有慢慢在考慮讓小公主來學習英文,其中最主要是因為小公主還小,在語言上還是以母語中文為主,另外也是考慮到很多不同面向,包含師資?教材是什麼?從什麼地方開始教起?英文字母ＡＢＣ嗎?還是生活單字呢?也因為泰迪爸爸和媽媽分別是高中和國中老師,我們都懂第一次接觸英文及學習英文的重要性,且能說好一口好聽且道地的英文,絕對不是在家自己教教唸唸就能成就達成的.最重要的是不希望小公主有不好的印象而扼殺了學習英文的興趣! 專門為孩子設計的兒童線上英文OiKIDOiKID是專門為3~15歲孩子設計的真人一對一線上英文學習課程.相較於坊間英語補習班一對多的學習,一對一更能讓老師照顧到孩子的反應,不僅能依照孩子的進度、個性等,適時調整內容與選擇師資,也因為線上英文課程,有電腦、平板就可以上課,時間還能自己規劃,且上課地點不受限,在家就能上課,對於防疫新生活的現在,這種學習型態也已經是主流. 而OiKID的師資部分,有外籍老師和雙語老師,貼心的是,OiKID在最一開始,會有顧問人員先來瞭解孩子的個性和英文程度,並依照討論下來的結果來建議選擇適合的老師.因為考量到泰迪還小,且還沒有什麼接觸到英文,因此媽媽先幫她選擇雙語老師. 而在上課的操作上也不用擔心,除了在課前有貼心簡訊提醒外,上課前的網路和硬體及軟體設備測試若有問題,也可以請工程師協助確認. 上課的一開始,老師會簡單的自我介紹,並且會請泰迪自我介紹,雖然一開始泰迪很害羞,但是在老師熱情且親切的帶領引導下,泰迪也逐漸展開笑容說出了自己的英文名字和年紀,甚至還跟老師聊了起來說她喜歡玩黏土.而在這個上課的暖身聊天過程中,不僅拉近距離外,老師也會適時帶入一些英文單字,讓泰迪也能跟著說出英文. 暖身後,正式進入課程時,除了老師和泰迪畫面外,還有可愛五官課程畫面,老師一邊講解五官的英文,一邊在電腦上畫出五官,也帶著泰迪用手指出自己的五官,並跟著說出五官的英文. 因為是試上課程,且為了讓老師在第一堂課中粗略瞭解孩子的英文程度,所以課程內容設計比較多元,除了五官之外,還會接觸到表情、字母、顏色、數字、形狀等不同主題. 上課時,不僅課程畫面有趣,老師很懂得去引導泰迪,也會用活潑生動的方式跟泰迪互動,再加上老師還會給予小花、星星的獎勵方式,真的讓泰迪很投入外也非常開心,更有滿滿的成就感! 整堂課下來約20分鐘,對於泰迪這樣的年紀來說,時間不僅不會太長外,也能讓泰迪在高度專注力下學習,也因為是一對一教學,老師可以在第一時間發現泰迪的問題或是糾正發音,且互動式的教學,不僅讓泰迪整堂課感到很開心外,也對英文感到有趣. 正式課程上課前除了有課前預習影片外,課後老師還會根據上課整體的表現,回饋評語及課堂分析給我們. 特別的是OiKID上課過程是採全程錄影,因此課後可以在自己帳號內無限課程回放,達到課後複習的效果.這點不得不說是媽媽覺得最棒的一部分!!不僅家長可以透過回放影片瞭解孩子上課的情形外,因為像泰迪的個性有點害羞及慢熟,在上課時不一定能即時跟著老師念,或是不敢唸的部分,在課程回放時,反而更進入狀況,也可以自然且主動的去表達或覆誦.對泰迪來說,看到影片中自己也覺得相當有趣外,更是能增進學習的意願! 我想,當泰迪對媽媽說「英文課好有趣,什麼時候再上英文課?」就知道泰迪已經將學習英文當成有趣且喜歡的事情了!! 免費體驗連結：http://bit.ly/oikidtaddymommy本文同時刊登於：LearningFun兒童學習部落格https://learningfunoikid.com/2021/yuri-learn-english-from-speaking/泰迪公主粉絲專頁：https://www.facebook.com/泰迪公主-353143128456152
