上篇我們在文章中提到了教育風向的改變,也再次強調,孩子的時間就那麽多,節省出機械刷題的時間,多出來的時間應該拿一部分讓孩子多閱讀,這才是學習語文的王道.今天我們就繼續來說一說大語文的學習,這篇的分享有很多的內容來自於北京高考評卷語文科目原負責人漆永祥教授,相信一定會對大家有幫助.一、大量閱讀,整本書閱讀漆永祥教授是北京高考評卷語文科目原負責人,北京大學中文系教授,他在一次講座中說,有一個特別奇怪的情況,經常有家長說：“我孩子沒有時間看書,看書耽誤時間,耽誤刷題.”教授說,現在語文學習的最大問題是,孩子的時間被各種功課與活動,切割得七零八落,根本就沒有閱讀的時間.家長寧肯一遍遍地刷題,也不願讓孩子讀書.可是,在教授看來,沒有一定的閱讀量,怎麽寫作文?現在中學老師講巴金、老舍、沈從文、茅盾,四個作家各講一篇,老師就講這四個人的寫作特點與語言風格等.無論你怎麽講,老師都累得不行,學生照樣不懂.漆教授說,只講幾個片斷,讓孩子要明白每個作家的語言風格等,根本不可能.最簡單的辦法就是把這四位作家的作品一人看完一部,老師不用講,孩子就清清楚楚.“語文素養,語文素養,不是刷題,而是日積月累的修養,是最根本最平常但也最靠譜最見功力的基本能力與習慣.所以語文難就難在它不是一天兩天能夠養成的東西,得有一段時間的培植.”漆教授這段話,不就是我們一直以來在文章裏強調的嗎?二、基礎,基礎,還是基礎漆教授說,在他看來,語文學習,打基礎、打基礎、打基礎,重要的話要說三遍.一定要打好字詞句的基礎.大語文的學習,就是從最簡單的字詞句入手,同義詞、近義詞多復習一點.在大量閱讀和理解之上,孩子們應該背下來一些好的詞匯.孩子從寫短句,寫段開始,慢慢再湊成篇.寫貼近的生活,寫他自己,這樣慢慢慢慢練,慢慢培養孩子的興趣和寫作熱情.這不是急能解決的問題.字詞句寫好了,作文就能寫好；作文能寫好,書讀多一點,個人的鑒賞能力、思辨能力也都上來了.語文的建構和運用,思維的發展提升,審美的鑒賞和創造,文化的理解和傳承,都需要從最簡單的字詞句入手,從基礎入手.所謂的基礎,在我來看,並不是拽一些偏詞、怪詞,而是能夠把日常學習中的字詞、音形、使用場景吃透了,另外,學齡後的孩子應該再多背誦一些基礎的名家篇章,為日後的閱讀和寫作打好積累.三、寫作文就是要說真話,說人話,說實話北京從2015年開始,高考就把作文拆成一大一小,大作文也是兩個題目任選其一,一個記敘文,一個議論文.給大家看兩篇小作文,一個題目是：寫一段話紀念自己的18歲.<奠十八歲>“十八歲是一場苦難/太多的歡笑/伴著淚水漣漣十八歲是一次災難/靈感迫切地迸發/卻炸得我軀體皮開肉綻我小心地將你度完/從此你我都平安/猶如葬花將你掩埋/千萬別再來找我”另一個小作文的題目是：寫一段話,描述語文學習的體會.語文就像是一首歌,語文就像是一首詩,是一股從山間流出的淙淙清泉,它滋潤著我們的心田,給我們以快樂與愉悅.語文伴隨著我長大,是我生活中的好朋友,我歡樂時它和我分享,我失意時它給我勇氣.我喜歡語文,它充實了我的學習,裝點了我的生活,給了我無限的期望,我會永遠熱愛語文.漆教授說,第一篇小作文他們給了滿分10分.因為考生說的是真實的心境,也許這孩子失戀了,也許家裏老人過世了.“紀念自己的18歲”並非就應該個個青春亮麗,人人幸福快樂,當一個18歲的孩子遇到重大打擊,或者正在煎熬中耐受著18歲的時光,那他為什麽不能表達自己對18歲所歷之事的憎惡或不滿呢?這個考生說了真話,說了自己當時情境下的當下感觸,這和我們提倡的寫自己、寫生活,說實話、說人話的理念是相符的,這樣的孩子將來走向社會,就會踏踏實實工作,一心一意做事,就會成為國家有用的人才.而第二篇作文他們只給了3分.因為雖然文句優美,如行雲流水,但這篇小文最大的硬傷是文不對題,沒有回答“學習語文的體會”,所有句子都“似曾相識”,作者只是一味地無心無肺地如黃鸝婉轉,雖悅耳動聽,卻不知所雲.換個說法,如果把此文中的“語文”換成“音樂”、“數學”、“物理”與“化學”,然後誦讀,竟然也文從字順,可吟可歌.因此,這是一篇華而不實、大而無當、文不切題的“頌歌”.再來看兩篇滿分小作文：1、語文學習的體會：“三字經,師兄傳.話不多,要記住.學語文,重基礎.抓字詞,是關鍵.明字形,析意思.字與字,拼成詞.詞和詞,造成句.話說明,靠句子.文顯明,靠內容.多讀書,多看報.莫封閉,莫冷默（寞）.聞大事,看新聞.品社會,感人生.學語文,還需記.繼傳桶（統）,呈未來.會對聯,賞古詩.懂實詞,知虛詞.語文簡,多生活.從生活,學語文.”點評：考生用“三字經”談自己學習語文的體驗,由淺入深,層層推進,全面周到,不說大話,簡明易懂,朗朗上口,雖然有兩個錯別字,但閱卷老師一致認為應是滿10分的作文.當然,這並不是說我們鼓勵或放縱考生寫錯別字,該考生將兩個常見常用字寫錯,是非常不應該的.2、紀念自己的18歲：“我走在放學回家的路上,望著對街的商鋪,張大爺的兩條狗已經老得不成樣子；洗衣店老板的姑娘上初中了,長得沒小時候好看；湘菜館來來回回開張關張好幾次；畫材店的老板娘生孩子了.仔細想想,時間過去好幾年了,我也十八歲了,在感嘆身邊事物不斷變化的同時,我也對未來充滿希望,希望我的十八歲像早晨的陽光一樣明媚燦爛.”漆教授說這篇小作品在試評引起過爭議,有閱卷員認為寫得不好,不知道考生在說些什麽,都與他本人的18歲毫無關聯.但我們認為作者寥寥幾筆,幾個平平常常的看點,幾件不經意的小事,幾個類似蒙太奇的鏡頭,就將自己的18歲折射出來,從容和緩,辣手老到,歲月無痕,青春易逝.假以時日,再經錘煉,該考生必是講故事的寫作高手.這樣的作品,正是我們久尋不見的滿分作文.看完這幾篇滿分小作文,你是不是也豁然開朗?原來寫作並沒有那麽難,說人話,說真話,能用語言表達好自己的真情實感,就已經是中等偏上的作品了.最後,把漆教授語文學習的口訣送給大家：重字詞,打基礎,多閱讀,說實話,寫自己,寫生活,杜絕虛假,減少套作.
