前陣子和孩子一起飼養的毛蟲羽化成蛾了,我們是在傍晚發現的.於是我跟孩子討論,我們是不是隔天就找時間帶牠到公園去放飛?孩子問我,我們不能繼續養牠嗎?牠去外面會不會被鳥吃掉?會有朋友嗎?講著講著,孩子忽然就大哭了…這突如其來的眼淚,讓我有些意外.孩子邊哭邊問,我們真的不能把小可愛留下來嗎?（小可愛是孩子給牠取的名字）我說,小可愛現在有翅膀,她需要比之前更大的活動空間耶!要是你,你會希望一直被關著嗎?你覺得蟲蟲觀察盒和公園,哪邊的空間比較大?孩子想了想,告訴我,公園比較大.可是,孩子又說：我還是想要把小可愛留下來.然後依然是淚眼汪汪.可能因為這是她第一次真正從小看著一個活生生的物體成長吧!每天和我一起清牠的大便、兩天換一次新鮮樹葉、再一路看到牠成蛹、每天看好幾次牠跑出來了沒?最後一起見到牠成功羽化,變成跟原本毛蟲完全不一樣的生物.就算只是一隻在大人眼中不太起眼的灰撲撲飛蛾,竟然也有了感情.我讓她繼續哭了一陣子.正難過的時候,我想,旁人說甚麼都聽不進去.等她稍微冷靜下來,我再問孩子：如果你有一雙翅膀,你會不會希望可以在漂亮的天空和樹叢間飛?去自由的交朋友、去找想吃的新鮮食物?還是會想要繼續待在小小的塑膠觀察盒裡面?孩子這次沒有回答.我知道她還是想要養這隻蛾,但我覺得這是個很好的機會,讓孩子試著學習尊重其他生命,甚至或許能更進一步,去分辨享有與擁有的差別.我跟孩子說,我很謝謝小可愛陪伴了我們兩個多禮拜.我們都很開心這兩周有牠的陪伴,讓我們觀察到蟲蟲完整成長、變態的過程,這是很珍貴的經驗.你很喜歡牠,對嗎?孩子點點頭.如果真的喜歡小可愛,我們就要讓牠過得自由、快樂.如果有一雙翅膀,卻因為你想要養牠（擁有）,於是牠只能被關在小小的盒子裡,媽媽覺得,牠不自由,可能不會很快樂.我們已經享受牠的陪伴（享有）,甚至還畫成了一小書和同學分享,現在小可愛已經留在好多人的記憶裡面了.在謝謝牠以後,我認為我們應該還給小可愛自由,讓牠展開下一段的生活,去自由的飛、開心地吃東西.你覺得呢?孩子這次終於點點頭.問我,那我們明天哪時候去公園?說再見一直很難.對小孩來說,他們的喜歡,常常表現為想要佔有、擁有.但喜歡、就一定要擁有嗎?逛街看到喜歡的玩具,就一定要買回家嗎?甚至如果像這次的狀況,如果喜歡的對象是一個生命呢?或許現在與孩子談這種”真正愛他就要讓他自由”的想法還有些過早,但是對於生命的尊重、不輕易認為自己有意願便可以擁有另一個生命的概念,我認為還是可以趁早藉著合適的機會和孩子聊聊.我的FB專頁 蔡蔡視角 歡迎一起聊聊分享 教學現場．親子育兒．有感生活我的健康生活頻道 歡迎追蹤IG: tsai4636 健康餐盤、簡單運動、瘦身紀實
