「父母的陪伴,是孩子以後面對挫折最大的養分」花個0.5~1小時,放下手邊所有的事物,好好地陪伴孩子這種親密依附的關係,是無人取代的! 帶著孩子參加聽故事,從遊戲中學習小子無法專注地聽遊戲規則,但在老師講故事的時候有回神聽講 聽音辨別裝著不同的質地的方塊,輕搖有沙鈴聲,選一個後有三次機會可以找出和他相同聲響的配對方塊專注的聽聲音,相對位置的記憶,學習輪流等待 糖果搜尋遊戲擲骰子後依據出現的顏色找到相對應的糖果孩子可以快速的搜尋到相對應的顏色糖果,但同組的孩子認知能力還無法完全參與小子覺得別人沒有依照玩遊戲的規則指責且阻止對方,對方也抓住他的手,觸動小子的情緒動手搓到對方的眼睛…對方流淚,當下孩子道歉後我請她出去喝水上廁所冷靜 情緒小插曲孩子情緒一時無法平復,說了許多負面的話語發洩情緒勉為其難地回到教室,老師發下糖果給孩子塗鴉🧒將糖果塗滿黑色,嘴裡唸著：「這個是生氣糖果,吃下去的人會很生氣」老師請孩子分享時,聽到其他人分享有會吃下去拉肚子的糖果,他就增加會拉肚子的糖果聽到老師說「老師喜歡沒有新冠肺炎的糖果」,他跟著要有吃下去得癌症和COVID-19的糖果…把黑色糖果畫推、丟給同組的孩子,對面的妹妹很開心地收下,似乎孩子的壞心情也減少些 中場休息過後 顏色情緒怪獸擲骰子後,移動情緒怪獸到色塊(🟥生氣、🟨開心、🟩平靜、🟦難過、⬛害怕)並分享在什麼樣的情境中會有這樣的情緒,混亂的情緒怪獸整理情緒到對應顏色罐中就完成遊戲 一開始孩子都想走到紅色及黑色來表達負向情緒在整理完負向情緒到情緒罐中,就要分享其他情境才能一起闖關成功一邊也引導同組孩子移動色塊、分辨顏色及口語表達的能力一起幫情緒怪獸整理完成後,小子的情緒也緩和不少 組合顏色蛇漸層兩種顏色的色卡,有相同顏色可以拚在一起,將蛇的頭、身體、尾巴連結在一起則可以得到該蛇的圖卡孩子有試著等待,拼湊搜尋,由於時間比較急迫,所以沒有完成這個桌遊遊戲 課程感想Ending前點子老師請小朋友畫今日感受的表情,還沒完全離開上面不開心的情緒,一抓筆又是紅色、黑色大塗…媽媽帶離場域,喝水、上廁所緩和,爸爸留在教室內聽點子老師講解 點子老師也分享,孩子最好的玩伴是「家長」戶外遊戲：水、沙子、泥土,就是最好的玩具室內遊戲：桌遊、親子共讀都是很好的活動 回到教室後,老師請家長和小朋友分享 爸爸分享：「我覺得品融在找糖果的時候很認真,很棒,有找到很多顏色正確的糖果.」🧒也急於分享,迫不及待地舉手和跑到前面,引導回到座位等待老師點名發言.拿著繽紛五顏六色的臉,老師幫他描述有和爸爸媽媽玩很開心,也有遊戲沒完成很難過的情緒吧!孩子得到米老鼠貼紙很開心,要求要拍照 遊戲過程中,孩子表達最喜歡和爸爸媽媽再一起玩遊戲.能融入遊戲,配合等待和聽老師說明規則.雖然中間和其他孩子小有摩擦,也從動手進步到動口,塗鴉更有在框線中. 孩子間沒有什麼隔夜仇,課程結束後,反而孩子坐在門口等待著同組的妹妹想要說再見在離開,等不到還不想走.(剛剛還生氣到不想回教室面對...)媽媽帶他上樓和同組小朋友開心說掰掰… 感謝聖家安排的課程,優秀的老師引導孩子和家長的活動.工作人員也很棒,可以掌握每個孩子的狀態給予適當的協助! 點子老師相關資訊：未來Family(點子老師)│未來親子學習平台(cwgv.com.tw)
