﹝育兒甘苦談﹞家有小一生之造句怎麼這麼難 文/小米嘛 自從咱們家的小一生開始學國字後,聯絡簿開始出現了「造句」這個作業. 造句耶!想她媽媽我從小就熱愛寫作文週記這種東西,區區造句根本就是小菜一碟,就連在日本唸書學日文時都常常造出會讓老師笑出來的句子,想來對我女兒來說應該也不是難事才是.加上之前偶爾就會在網路上看到一些小學生有趣的造句,讓媽媽我非常期待咱們家的小一生會造出什麼有趣的句子來. 但看來似乎不是這麼一回事. 第一次拿回造句本時,其中有一道題目是：「一個」. 看起來很簡單的題目,鴨鴨寫上了：「一個微笑,可以讓世界更美好.」 ???!!!阿咧???這是一個七歲小孩會寫出的句子嗎?? 疑惑之下忍不住問了鴨鴨,鴨鴨無辜地說：「我想太久想不出來,所以這是安親班老師給我的建議.」 建議歸建議,孩子你也不能照抄阿! 又一題是：「我們」 這種理論上非常簡單的句子,咱們家的孩子竟然寫上了：「我們一起學貓叫,一起喵喵喵喵喵.」............等等等等,這是歌詞,不是造句好嗎!! 眼看孩子似乎不太明白什麼叫造句、怎麼樣才能造好句,媽媽開始留意每一次的造句作業,果然五句裡通常有三句是老師幫忙想的,但這樣絕對不是辦法,別說考試時很有可能不會寫,或許連是什麼意思都搞不太清楚.於是當今晚鴨鴨又拿回安親班的練習造句時,我們開始了一場造句大挑戰. 媽媽先想幾個,再讓鴨鴨自己造出1~2句才算過關.一開始時鴨鴨果然還是很卡,造出的句子不是太長變故事（?）,就是文意不順,再不然就是聽起來對了、仔細想想又覺得哪裡怪.但多試了幾次後,終於稍微抓到節奏,順利造出幾個正常點的句子. <我們>：「放假的時候,我們全家一起出去玩.」 <這是>：「這是我喜歡的書,你想看一看嗎?」 <....也....>「我喜歡跳舞,依比也喜歡跳舞.」 <一起>：「早安,我們一起進教室吧!」 連一旁剛洗完澡出來的依比都開始跟著照樣造句：「我喜歡吃芭樂,姐姐也喜歡吃芭樂!」、「姐姐是長頭髮,我也是長頭髮.」、「我們一起玩好不好?」..... 但到接下來的「上上下下」和「拍一拍」時,連為娘的我都卡住了,我的天,有什麼東西是上上下下?除了小皮球,還有什麼要拍一拍啦? 想了半天,鴨鴨突然說：「同學拍一拍我的肩膀,提醒我要上課了!」 果然有練習有差!! 但更厲害的是另一個五歲小孩,睡覺前突然說：「媽媽,如果在娃娃車上剩你一個人,要趕快記得“拍一拍”窗戶喔!」 哈哈哈哈哈哈哈哈哈,原來這位小孩才是真正的深藏不露阿!! 家有小一生現在小朋友的這句怎麼這麼難連要想一個“一起”都想半天的媽媽不久前看到友人兒子的造句才是經典中的經典啊
