最近在整理兒子的照片,看著兒子0歲開始至今4歲的共讀記錄,這4年來的光陰飛逝,當年的小小人兒身長不到50公分,現今身高已經呈現2倍躍進.朋友問我如何進行共讀,這條路上我其實一直都很隨性.網路上的書單我也曾經參考過,後來漸漸的會自己查找建立自己的書單.我挑選共讀的書本原則,一向是我翻閱時覺得內容和畫風自己喜歡、或者覺得可以試著讓兒子看,就會備來閱讀.網路書店上建議的共讀年齡可以做為參考,爸媽陪讀時可以依照小朋友程度來選擇.一切都很彈性,不需要太過拘泥.0歲閱讀當年還是新手父母的我,光是學著如何跟嬰兒相處、照顧其生活起居已耗掉我大半精力.空餘時我只想要休息,忙裡偷閒,哪裡還想得到要進行共讀.如果要看書,多半我也只想讀自己想看的雜誌或小說啊~兒子的嬰兒期,我多半是放音樂或唸謠給他聽.偶爾會拿本硬頁小書或者觸摸書,讓他拿著翻,指唸書中圖案文字唸給他聽.▼6M▼7M▼9MUNCLE和爸爸陪著一起共讀照片中是五味太郎的暢銷童書<鱷魚怕怕牙醫怕怕>,博客來建議年齡是3-8歲,圖書館裡會歸類為學齡前共讀.這些都是參考,我看文字量不多,圖案可愛就備來看.▼9M還包著尿布的兒子趴在打開書,不知哪個圖案最吸引他.更多時候,書本是拿反的狀態.▼10M10M開始我偶爾會帶兒子到圖書館參加聽故事的活動.當時兒子還不會站,常常趴在地板用手肘撐地移動身軀,他在書櫃旁、椅子旁移動,有時一個不小心撞到,嘩啦大哭,劃破寧靜.當時我會帶他去鄰近較為鄉下的圖書館,一來參加的人少,二來如果有參與得到小獎品的機會也比較高（通常是人人有獎,貼紙、紙藝品之類的獎品）.1歲閱讀兒子1歲時,我開始有比較認真進行共讀,並非天天都會共讀,頻率有比0歲時期高.這時期也比較常帶他去參加圖書館的聽故事活動,一個月大約2-3次,持續了約5個月.兒子會站立之後,開始嚐試走路.一路走個幾步便要扶著傢俱支撐,時值愛亂丟物品,書櫃上的書常常被他丟到地面,眼見此景,他笑呵呵.兒子1歲時所讀,多以觸摸書、可互動操作的硬頁書居多.1歲3個月時已能說出部分單詞,兒子指著書封面上的圖案說：「星星」“星星“圖案堪稱是他最喜歡的圖之一了,我當時絕對沒料想到,現值4歲的兒子已經可以自己畫出星星,還會計較自己畫的星星不夠完美.1歲4個月的兒子,在圖書館聽故事時常常不是很專心,若出現專心聽講之景,必是珍貴萬分.1歲8個月,外子閱讀時,兒子也有摸有樣的拿起一本書坐在他身旁翻閱. 2歲閱讀兒子2歲時,睡前共讀已成為習慣.兒子已能指認書中圖畫是什麼,也說得出其名.到了2歲11個月,兒子在閱讀時會和大人進行討論.針對自己喜歡的書,同一本書閱讀好幾次.3歲閱讀 兒子2歲時我曾經興起過買點讀筆的念頭,當時媽媽群組常有合購團.我也差點生火加入採買,後來想想這玩意如果沒有陪讀也是擱置一旁,既占空間又生塵.因而作罷.3歲時兒子越來越懂得閱讀的樂趣,這時期也是我開始積極的記錄和兒子共讀過的書,認真寫下閱讀記錄.3歲的兒子對書本的題材已經有明顯的喜好,他喜歡的大部分是火車、汽車、有“路“元素的書.▼3Y3M阿嬤難得有空和孫子一起共讀~▼3Y7M兒子3歲時有時會跟布偶玩,他說他正在教兔子讀書.▼3Y8M4歲閱讀兒子3歲開始我們每天都會固定共讀3本書.他開始上學後,有時上午出門前還會再共讀1-2本書.我常跟兒子說：「可以晚上再看嗎?上學快遲到了.」即使如此,他還是堅持.若遇到他很喜歡的書,他還曾經拿著書,要在車上（腳踏車後座）看.曾被他帶上腳踏車上看的書<咻!溜滑梯>、<便便迷宮大探險>後來他覺得在腳踏車後座看書不是很好翻,因而沒有再帶書上車.▼4Y4M<和動物一起做瑜伽>現值4歲的兒子,常常在睡前閱讀完畢,房內熄燈,躺在床上準備入睡時跟我討論書本.他想起他腦海中印象最深刻的書,想到哪一本就說起那一本的故事.還會跟我分享他在學校教室看過的書.他曾跟我描述過幾本書,有些我還記得,有些是我記錯了.聽他說書,總讓我覺得年輕的大腦果然記性較佳.在閱讀了「日本最擅長輸出的精神科醫師」樺澤紫苑的書後,我開始認真的練習輸出,我自覺現在記得書中情節能力較2年前還沒認真筆記之前進步很多了.透過頻繁的“輸出“,就算大腦不再年輕,也可以有好記性、學習上會有成長.
