奧莉與塔莉﹝親子生活｜繪本｜精選好物開團﹞🏵 歡迎追蹤我們取得最新資訊,常常舉辦抽獎哦｜質感育兒｜質感生活🏵☆𝑰𝒏𝒔𝒕𝒂𝒈𝒓𝒂𝒎☆ 𝑭𝒂𝒄𝒆𝒃𝒐𝒐𝒌文章目錄1▌教具介紹 2▌奧塔莉玩中學 3▌奧莉與塔莉真心話 4▌購買▌嘖嘖募資商城5▌抽獎禮物 6▌怎麼抽 𓎤𓅮⸒⸒ 符號探險圖鑑 文末抽獎抽獎文嘖嘖販售網址：https://r.zecz.ec/jb1P𓆸<符號探險圖鑑>：來場符號識別探險,或許你會驚訝孩子識別與通曉符號意義能力之高哦!▌教具介紹▌𝑩𝒂𝒆𝑮𝒐培果教育 語言治療師以「生活經驗」為發想,設計情境拼圖及符號磁鐵配對遊戲,並提供詳盡教學手冊,讓家長們陪伴孩子在遊戲中成長.▌奧塔莉玩中學▌👧奧莉:3歲9個月(處於聯合遊戲行為階段)⎔不過度干涉與評價作為是我們一貫做法,我們先讓奧莉自行探索,再於過程中引導並予以及時回饋.⎔如何引導?我們實踐對話式共讀技巧（PEER、CROWD）2年餘,非常推薦給大家!▪如CROWD中的W,指的是：Wh類問題（Wh-prompts）提問符號是什麼?可以用來做什麼?▪如CROWD中的D,指的是：生活經驗提問（Distancingprompts）結合生活經驗,加深孩子對符號的印象.⎔(影片請參考 𝑰𝒏𝒔𝒕𝒂𝒈𝒓𝒂𝒎)照片與影片中可以看見奧莉：▪發現有拼圖,快速拼湊完整拼圖▪發現是磁鐵遊戲▪自行配對符號與物品位置▪享受遊玩過程,想像創造故事內容⎔奧莉稱「符號」為「標誌」,覺得她的詞彙好具體.⎔她想像：要買東西、她是老闆；唱起即興番茄之歌、手舞足蹈；再再顯示滿足於遊戲之中.👶🏻塔莉:1Y2個月(處於旁觀者行為階段)認知識物階段的塔莉, 以蒙特梭利精神陪她玩中學 (影片請參考 𝑰𝒏𝒔𝒕𝒂𝒈𝒓𝒂𝒎)①真實物品②圖卡：以符號磁鐵與繪本為圖卡③圖卡與實物對應(平面轉立體概念)④繪本<好吃的水果>柏克萊文化舉例：以實物切片西瓜（下次拿完整的對照:D）與西瓜磁鐵、繪本西瓜家族圖畫對照,讓塔莉理解「詞彙」與認知、識別物品.⎔想像很美好,實際請塔莉「看」一下西瓜,塔莉就開始狼吞虎嚥,只要2秒西瓜就被吃掉XD欸說好的「圖卡與實物對應」呢?⎔塔莉仿說能力進步中：蠵龜~~~⎔請塔莉「拿」蠵龜給媽媽,塔莉用力「丟」給媽媽（笑出來▌奧莉與塔莉真心話▌第一次開箱遊玩過程約莫20分鐘,如此快速自行完成拼圖,奧莉覺知辨識、溝通表達與推敲事物的能力,一再讓我們驚訝與驚喜.其中當然有放置錯誤的地方,等待未來幾次共玩持續引導與揭曉,也讓我們期待起奧塔莉姊妹共玩的未來.推薦<符號探險圖鑑>給想用遊戲趣味方式,與孩子快樂共學的家長們!▌購買▌嘖嘖募資商城https://r.zecz.ec/jb1P▌抽獎禮物▌<符號探險圖鑑>1套▌怎麼抽▌歡迎一起來玩點我抽獎 /// 🏵請追蹤我們取得最新資訊,常常舉辦抽獎哦｜質感育兒｜質感生活🏵｜延伸閱讀｜ 2022教育部嬰幼兒書單|推薦給爸媽的第一份共讀書單｜𝐈𝐧𝐬𝐭𝐚𝐠𝐫𝐚𝐦｜奧莉與塔莉🌻親子育兒｜繪本分享｜𝐅𝐚𝐜𝐞𝐛𝐨𝐨𝐤｜奧莉與塔莉｜圖文好讀｜奧莉與塔莉|親子共讀|繪本分享｜好康推薦｜奧莉與塔莉｜精選開團｜長期
