和兒子共讀親親自然雙月刊已經三年了,時光飛逝.我們的共讀活動依舊進行著,我想把握在他課業變多之前,還能夠一起擁有的共讀光陰.這一期親親自然雙月刊主題是<好冷好冷；好熱好熱>＆<我們不一樣><好冷好冷；好熱好熱><好冷好冷；好熱好熱>是一本可以雙向翻閱的書,看起來就像兩本書合在一起.內容介紹是冷與熱的氣候,清晰的照片讓讀者感覺身歷其境.看到可愛的企鵝便讓我想起最近和兒子共讀齊藤洋的<企鵝探險隊>,可愛的企鵝插圖,讓人耳目一新的故事情節.一看到沙漠的照片就會讓人感覺好熱~在這裡生活更需要珍惜水資源.我和兒子曾經在書上看到水源缺乏地區,會採用捕霧網的方式將清晨的路珠收集起來當作水源.台灣的雨季多集中在春夏,如果雨量降的太少,也曾發生過缺水危機.這引起我和兒子的討論,想想看自己能夠透過什麼方式來節約用水.這期教具附上了可愛的企鵝滑水的紙型,我們先來著色~小隻的企鵝我們叫它“小企“,大隻的就叫“大企“.爸爸建議可以計分來看誰滑得最厲害.兒子拿了散落在旁的軌道等距排列,在便條紙上寫上數字並且貼在軌道上.我們討論便條紙上要以多少數字為間距,由於兒子常聽我講2、4、6、8、10,因此便選擇以“2“為間距.後來我們想到要畫個計分表,於是兒子在白板上畫上大企跟小企的滑行得分.決勝時刻到了,兒子的小企得高分,滑要技巧很好唷.兒子還不會加法,在計算總分時,我簡單跟他講了加法的方式.沒想到這個企鵝教具,還可以延伸出加減法、乘法.<我們不一樣><我們不一樣>看似一樣,仔細觀察後能夠發現細微差異.這本主題讓我們將“觀察“的能力加強.同樣是豹,外型長得好像,卻又有點不一樣.雙胞胎外觀長的好像,但是個性完全不一樣.有的國字長得好像,讀法也一樣,但意思就是不一樣.將“觀察“的能力拿出來,每個人都可以學習偵探的洞察能力.我們不一樣,用不同的角度看世界.有繞圈的植物、也有身上繞圈的動物.看到這頁的蕨類葉子,不禁讓我想起和兒子一起去爬山時,在山上所見的蕨類植物,就像是這張照片裡的一樣捲得很可愛.運用觀察,會發現新知,能夠探索未知.
