進到教室時,看見孩子淚眼汪汪抬頭看著我,旁邊的實習姐姐正試著安撫；早值老師一邊忙一邊說到,小聿老師~你組別的寶貝很難得會有情緒,今天還沒進教室前,心情就不美麗,等到教室後,任何點都能讓他哭泣.同時,實習姐姐也求救式眼神看著我,我懂他想知道,此時該用什麼方法,才能讓孩子情緒穩定下來；拍了拍實習姐姐的肩膀,並輕聲和他道謝,謝謝姐姐用擁抱來陪伴寶貝.姐姐將孩子從手心放下,想讓我接手安撫；但,這是我第一次看到情緒高漲的寶貝,我也在想,該怎麼引導他.我伸手問寶貝：可以讓我安慰你嗎?此時,他沒有像平常一樣,讓我擁抱他,反而躺在地上開始踢腳……於是,我向前將他抱起,輕拍背來安撫他的情緒；拍著拍著,寶貝將頭靠在我肩上,哭泣聲變得越來越小,只剩微微的啜泣聲.接著,腦中浮現一個聲音：「我只是想要有人懂我」.是的,我要找到寶貝哭泣的原因,才能知道他內心世界的聲音；年紀小的孩子,語言發展尚未成熟,更需要透過我們大人多些耐心及細微的觀察,才能引導他們抒發出自己的情緒.黃瑽寧醫師曾在健康講堂影片中提到高敏感度孩子的特質,因為觀察事情較細微、感受通常比別人深,所以只要會讓他感到敏感的人事物,情緒反應也比常人大,哭泣頻率也會較高且持久,也容易讓自己和旁人感到身心疲累；因此,小聿老師先檢視孩子體溫是否正常、有無感冒症狀,教室內是否有新的改變、教室溫度有沒有過高或過冷、有沒有出現異味,還是孩子上學前,受到什麼樣的影像和聲音干擾.接下來,觀察到孩子在任何活動上,都會選擇站在一旁觀看不參與,雖然寶貝沒有繼續哭泣,但是沒了笑容,也沒有任何與人互動的反應.直到他坐在椅子上喝水時,看到他的小手,不停想將褲管拉到最底,於是,我蹲在寶貝旁,問他是不是不習慣穿七分褲,他驚訝的表情看著我點了點頭.我才發現,原來這是真正的原因.我們將褲子換成備用的短褲,也練習如何說出內心的需求；最後,寶貝又恢復以往的好心情,看來我們師生間的感情又向上提升不少.作者簡介│晴天明信片-小西瓜媽媽,本名顏吟聿郵件信箱：blue19840731hotmail.com曾任職幼兒園老師、全職媽媽,現任公托保育人員、媽咪拜駐站部落客；透過部落格文章、小西瓜插圖、生動有趣親子影片,在「晴天明信片」FB粉絲團、「Doublewai兩個歪」YT頻道,傳遞幸福感到各角落,每天給你晴天般好心情.-----------------------------------------------------------------------------------------------------------FB社群：晴天明信片https://www.facebook.com/sunnydaypostcard/youtube頻道：Doublewai兩個歪https://www.youtube.com/user/doublewai媽咪拜部落格：https://mamibuy.com.tw/home/316855/article<晴天小西瓜-2>LINE原創貼圖傳送門：https://line.me/S/sticker/20738091
