圖文不符的亮亮桌遊輸了,練習輸的感覺,也是成長的一環呢有些人會說,正向教養的家庭過度保護小孩,離開家庭後孩子也得面臨「真實社會」我認真的思索過~真實世界等於得接受不當狀況是正常的嗎?（像是打人與被打,口出惡言,不遵守規矩等等）不應該把這些不正常的狀況當成正常的吧?也許很難,但就是靠大家一點一滴的小小力量讓社會變好,育兒環境更友善,期許給孩子一個更好的世界.正向教養是我用來強化好亮的底氣!蒙特梭利用照相機來形容0-6歲孩子不分好壞通通加以吸收的特質（吸收性心智）在這個時間點你如何對待孩子,就會讓孩子長成這樣的人~當成人選擇給予尊重,孩子會長成尊重自己與尊重環境/他人.尊重跟放縱的界線要搞清楚當成人願意好好說話,孩子自然不會對你沒大沒小,語言跟態度是被環境渲染出來的.也會被學校或是同儕影響當成人示範要怎麼發脾氣,孩子理解每個人都有自己的脾氣,開心或是難過/嫉妒/挫折等都是自然表現,允許情緒的流動,理解每個人都有難受時刻,但是透過陪伴~終究會走過.正向教養的成人絕對要發脾氣而且得示範該怎麼好好發脾氣-接下來來看正媽案例昨天在正向教養聊天室聊到,適用於所有上學的孩子~因為同學的言語（愛哭鬼,膽小鬼等）孩子變得抗拒上學,遇到這種狀況除了尋求老師介入外,我們還能夠怎麼做呢?當然需要告訴老師你聽到的狀況,讓老師更了解教室發生了什麼事~但是我們很難控制別人的嘴巴,可以往加強建構孩子的價值感方向努力.我會問孩子,媽媽聽到妳說,同學說你不敢溜溜滑梯是膽小鬼,對嗎?不帶情緒的確認問題你聽到同學這麼說是什麼感覺呢?帶孩子認識情緒/感覺像我分享過我不敢玩雲霄飛車,只要排隊時聽到別人尖叫,我就會覺得好可怕~跟孩子分享你曾經發生過的案例媽媽覺得有害怕的事很正常喔,每個人都有自己害怕或是不喜歡的事情.允許自己也允許他人有情緒如果你不喜歡別人說你是膽小鬼,你可以直接告訴他,我不喜歡你說我是膽小鬼!讓孩子練習保護自己,給予一個好的做法別人對你的感覺,是他的想法.像媽媽就覺得你能夠找到自己喜歡什麼,不喜歡什麼,沒有逞強去做,讓自己好安全不受傷,是一個很勇敢的小朋友喔!認同孩子的感受-亮亮也曾經跟我說過,好討厭別人這麼說話.我告訴他,媽媽跟你說過,感覺是很個人的.就像我煮飯時,你可以覺得不好吃,但是說出來告訴我你煮的好難吃時,媽媽聽到會好難過.我們可以自由的感受（別人也可以）但是不好聽的話要放心裡.因為我們的確是有這個感覺,並不是真的想要讓對方難過.表達自我跟傷害別人是兩回事所以啊,寶貝可以直接告訴對方,我不喜歡你說我是膽小鬼,我聽到會很難過,你可以說我是不敢玩xxx.練習讓孩子守護自己,誠實且勇敢的告訴對方自己不喜歡被怎麼對待,如果可以再讓孩子告訴對方希望自己被怎麼對待吧!本文由<大V生活>授權,未經同意,請勿擅自轉載.
