你知道嗎?其實囡仔囝也會有壓力2歲半到6歲學齡前幼兒孩子常見的創傷壓力反應與照顧Q4如果你的小孩有~不說話<異常安靜><有困難無法表達,無法說出什麼正在困擾著他們>當父母需要理解~讓孩子們平時的感受化為言語,像是生氣、難過、擔心父母、朋友、手足的安全.不要強迫他們說話,但是讓他們知道,他們隨時都可以找你說話.幫助孩子的方式~在紙頁上畫一些「表情臉孔」代表不同的感受.對著每一種表情說一個簡短的故事,像是「記得當水淹進到屋子裡來,而你有一張像這樣愁眉苦臉的表情嗎?」說「小朋友會感到很難過,當他們的家被破壞的時候.」提供孩子一些美術或是遊戲的材料,來幫助他們表達自己.然後使用一些富有情感的話,來檢測他們感覺如何,這真是一幅可怕的圖片,當你看到淹水的時候,也是這樣的害怕嗎?」你知道這些小技巧,跟「心理急救」的技巧一樣嗎?其實「心理急救」是運用在災變中,但是其中很多應變技巧,在日常生活中也很實用.參考資料：陳淑惠、龔怡文、潘元健、劉于涵（2007）.心理急救操作手冊第二版（譯）.台大心理系,台北市.〔譯自NationalChildTraumaticStressNetworkandNationalCenterforPTSD,PsychologicalFirstAid:FieldOperationsGuide,2ndEdition.July,2006.〕 從0到18歲各階段孩子對壓力傷痛的反應將心理急救技巧落實在親子關係中圖文呈現方式經台大陳淑惠教授同意引用推廣
