周一早晨,恩恩情緒不佳,原先以為是起床氣,才會早上又哭哭啼啼,再深入了解,才知道是轉學後,被視為好朋友的小女生笑她笨,此外,還有說出更激烈的語言. 先生擔心女兒被霸凌,要我跟老師反應,我原先覺得事情不大,但看到恩恩一把鼻涕眼淚.上學前傳訊給老師,老師也很積極,承諾到校了解狀況,下午,哭泣的花朵,又變成向日葵了.問姐姐小時候有經歷過這樣的事情嗎?她倒覺得很正常,班上常常發生誰排擠誰,一起笑誰這類的事情.你怎麼都沒說沒甚麼好說老氣橫秋的她,已經有她一套青春期的生存之道.恩恩的功課不好,我總希望她把字寫好,日常習慣建立好,我便謝天地了.沒想到要求她功課有更多的進步.昨晚跟老師通話,老師覺得恩恩沒有我們說的差,雖然自然確實不及格,（恩恩很得意的跟我說,有贏一個人）不過社會有考96分.數學習題的四位數的加減,甚至比其他孩子反應快.而國語的聲符老是漏掉,老師認為恩恩明明會,卻不建立細心的習慣,那是不行的.老師說的是,.或許我太習慣的認為恩恩就是比一般孩子差,也不想給她過多課業壓力.卻沒思考過,再多要求一點,就可以更好.最後,蓁蓁提出一個在班上人緣變好的辦法,考第一名就行了,她說大家都愛圍繞第一名.嗯,國中生不客觀的見解.
