「跟你說多少次了?回到家就是要先寫功課啊!」「你看都快十點了,功課還沒寫完,誰叫你一直拖拖拉拉、不然就是發呆,這樣到底幾點才寫得完?動作快一點!」這樣的對話,是否很熟悉呢?彷彿孩子少了跟筋,一定要在旁邊耳提面命,但有些話說了一百次,好像都沒有用??直到時間越來越晚,爸媽越來越緊張,忍不住提高分貝,如果孩子依然不動於衷,只好拿出最後一招-吼罵,搞得彼此都筋疲力盡、情緒高張?這樣的循環,到底什麼時候才能結束?親子之間的關係,一定要這麼緊張嗎?來來來,喝杯茶,緩緩情緒,今天來跟大家說個重要的小秘訣,就是:長篇大論的說教,孩子不但聽不下去,反而還鍛鍊出孩子耳朵長繭,有聽沒有到.這就是為什麼,對孩子說教沒有用,導致爸媽累到爆炸了.大家可以回想,小時候的我們,是不是面對爸媽長篇大論的時候,聽到厭煩,呈現自動休眠狀態,神遊去了?所以,放下無效的互動方式,來學一個有效的教養方式--精簡式表達.不用責備、訓斥、說教,而是給予簡短的行動指令.句子簡短、重點表達,盡量在3-5句以內.例如:孩子又在書桌前發呆以往我們可能會對孩子說:你在幹嘛?發什麼呆啊??回神啊!!不是跟你說過,坐在書桌前就是要開始寫作業嗎?趕快拿出來!!精簡式表達的說法如下:媽媽:來,現在你要先做哪一項功課?小孩:今天功課好多喔,我不知道先寫哪個...媽媽:好,你想一下要寫什麼.小孩:恩...恩....數學好難,國語好多,我好難決定喔!媽媽:數學好難,國語好多,是嗎?沒關係,你想一下.小孩:那先國語好了...比較簡單...一開始可能不太習慣,心中有許多OS,像是動作太慢了吧!你可以想快一點嗎…種種不耐煩,都是正常的；這時候真的要付出許多耐心,把著急忍住,把囉嗦忍住,態度溫和、溝通言簡意賅,並且信任孩子能夠自我思考、自行負責；只要爸媽不著急,就能創造孩子情緒的穩定,氛圍愉快,指令明確,事情就比較容易完成.優雅地教養孩子,真的沒有想像中那麼難????﹝阿德勒正向教養實戰班﹞持續開班中我們的實戰班可以有效地平穩父母情緒,以及減少與孩子的摩擦,建立「合作」式的親子互動,讓您與孩子輕鬆順利完成每日作業.歡迎參與每週一次的線上實戰班,讓您的教養問題獲得「即時實際」地解答,並經由老師的示範與演練,讓您了解如何具體、實際地將正向教養運用在生活之中.課程詳情請見：https://changleoleoleo.wixsite.com/adlertaiwan/course本文由<張李明德的全人教養學>授權,未經同意,請勿擅自轉載.
