<誰吃了我的蘋果?>這本書的用色鮮明,非常適合和年幼的小朋友一同收看.小老鼠在尋找蘋果的過程,用重複的語句來詢問對方.被牠質問的動物,以自身的樣貌來說明、辯論自己的清白.在閱讀時我們同樣也能從動物的說明來思考、推理.「這個又長又深的洞,你覺得哪一種動物有辦法伸進去拿取?」一樣以又長又深的洞為創作素材的,是我和兒子月初時閱讀的<還差一點還差一點>.這本的故事走向、敘事手法和<誰吃了我的蘋果?>截然不同.但都是能夠引導我們推理的好書喔!
