最近適逢孩子期末考周,在這時候有幸遇見這本書,確實有助於減少「家庭衝突」發生的機率（笑）. 坦白說,一開始收到出版社閱讀分享邀請時,我其實是想拒絕的.因為我知道自己骨子裡有「虎媽」的性格,一旦「介入」孩子們的學習,我就會出現得失心,會希望孩子在學習上的表現符合我的期待.所以雖然我嘴巴上說不在乎孩子的成績,某一部分也是在逃避,不想面對可能會發生的親子糾紛. 之所以會接下這本書,最大的原因並不是為了幫助孩子掌握快速有效的讀書方式,而是為了我自己.我一直自認自己是記性很好的人,不需要靠科學記憶幫助學習.但換了產業進到科技業後,過多的資訊量,發現過往的記憶力已經派不上用場,需要更有效率的方式幫助自己快速記憶. 明明已經花了很多時間,但就是記不住一大堆專有名詞,也因為這樣,更能同理孩子們在學習上可能遇到的困境.我都笑著跟孩子說：「媽媽現在跟你們一樣,也是剛入學的新生呢!」 「為什麼明明盡力了,卻得不到想要的成果呢?」 其實不是孩子不夠努力,而是因為學習方法缺乏掌握要領,再加上一下子要吸收許多過去從未學過的東西,只能跟著老師的進度,囫圇吞棗地學習,為了應付考試也只能「死記硬背」,所以才會過沒多久就忘得一乾二淨. 先理解再記作者在書中提到一個很重要的概念是：「先理解再記」,很多人可能聽到會覺得是「老生常談」,或認為「本來不是就是這樣嗎?」但很多時候我們以為孩子「懂了」,其實也只是「一知半解」,並不是真的「融會貫通」. 因此作者提到一個很實用的方法,就是讓孩子練習當老師,用教導人的心態來學習,就容易記得住.如何讓孩子擁有「教學心態」呢? 答案很簡單,只要對著孩子說：「書裡面寫了什麼內容呢?等一下請你教媽媽（爸爸）喔!就可以了.」 這招我實際運用過,覺得效果還不錯.因為學習重要的不是分數,而是真的是否能弄懂?透過讓孩子當老師,一方面可以知道孩子是否真的理解?另一方面也可以增加孩子的自信心. 有時候孩子寫錯,是因為粗心；有時是真的弄不懂題意,甚至就算訂正完後,也可能只是抄答案,不是真的理解.藉由這個方式,不僅可以確認孩子的理解程度,也能加深孩子的記憶,更有助於拉近親子關係. 「這題媽媽還是看不大懂耶!你等一下可以教我嗎?」「很簡單啊!我來教你.」 不過,前提是詢問時,千萬要注意不要變成質問的口氣,效果會大打折扣. 書中作者也特別提到,在看到孩子的低分考卷而生氣前,先不要因為孩子考差而預設立場認為孩子不努力讀書,他們可能是學習遇到了瓶頸,需要父母協助引導.學習最重要的是樂在其中,只要去體驗學習,就能幫助孩子們成長. 大人們不也是一樣嗎?我們也在學習如何當爸媽,如何透過更好的方式引導孩子,和孩子一起成長.找對記憶方法,學習才有效.書中的最後,作者更提醒父母,放下比較的心態,有時候父母會對孩子有所要求,是因為總是習慣拿自己的孩子跟別人比較.但每個孩子都有自己的步調,只要今天的自己比昨天的自己進步,那就足矣. 陪伴孩子找到適合他們學習的方法,讓自己和孩子都能一起享受學習,以自己的速度前進,終究能走出屬於自己的路. 用科學記憶學習和平國際出版和平國際文化想看更多育兒經分享嗎?歡迎來我的粉絲專頁按讚喔 和你一樣都是媽
