Phonics的功能：「見字能讀,聽音能寫」Phonics（自然發音）教育部的翻譯為「字母拼讀法」,就是看到英文字之後,不透過音標,而能唸出這個字,或是聽到發音,就知道如何拼字,簡單說就是：「見字能讀,聽音能寫」.以語言的「聽、說、讀、寫」順序來說,「字母拼讀法」是屬於「讀、寫」階段學的,譬如看到”Cat”就知道要如何唸.以英文來說,高達20%的英文字不合乎「字母拼讀法」的規則,所以Phonics只能是輔助.不像其他拼音文字如法文、德文等發音規則是100%適用.Phonics不該稱做「自然發音」Phonics在台灣習慣被翻成「自然發音」,讓人以為Phonics是「聽、說」階段,誤以為學英文發音,就是要學Phonics,這完全是錯誤的迷思.Phonics是告訴你該發哪個音,如同音標,因此教育部翻譯為「字母拼讀法」才是正確的（大陸常翻成「自然拼讀」）.學英文發音就是靠模仿發音,就如同孩子學中文是一樣的.英文老師也很傷腦筋一次在對補習班英文老師的演講中（英文啟蒙階段：幼兒園及低年級孩子）,一位英文老師問了一個問題：「該不該教自然發音」?這問題引起熱烈的討論,大家都認為「應該」要教,但都很挫折,因為孩子沒興趣,許多還因此抗拒英文.我問老師,英文啟蒙要重視什麼?每個老師都說「聽、說」,但大家都承認,補習班的教材主要就是教「讀、寫」.「有沒有孩子喜歡學自然發音?」我再問.每個老師都說：「哪有孩子喜歡學?怎麼可能」,但補習班的教材就是規定要教,這樣招生吸引人.因為時候未到,孩子學Phonics就像在解密碼,背規則,孩子當然討厭學.學習自然發音是需要先有大量聽說詞彙作為基礎的一般美國孩子到小學才學Phonics,也有些孩子4~5歲就開始學.因為他們的口語能力已經很好,加上英文拼音很簡單,早點學還可以.一般美國老師是建議孩子聽得懂至少3000字時,再學Phonics,學起來輕鬆愉快.台灣有些學校喜歡複製美國,也要台灣孩子4~5歲學,標榜與美國同步學習,但這是錯誤的模仿.美國孩子4~5歲學Phonics,意思是台灣小孩至少要具有美國孩子4~5歲的「聽、說」程度,才適合學自然發音,不是嗎?這就像孩子學中文的一樣,孩子都還聽不太懂中文,就要孩子學,孩子當然反感.但孩子很熟練中文聽、說之後,再學就變得很簡單.以台灣孩子而言,很難要求聽得懂3000字時再學Phonics,但至少至少先聽得懂1000字時再學Phonics,否則學起來不但挫折、也感到無聊、反感.孩子何時開始學Phonics?建議這樣做：1 先培養大量聽得懂英文：聽得懂1000英文單字以上,聽得懂常用句型200個以上.透過PadKaKa單字卡通＋其他簡單英文卡通＋親子英文.2 培養說：親子英文＋角色扮演＋英文兒歌譬如使用PadKaKa的親子英文,角色扮演孩子喜歡的部分PadKaKa卡通.以上1,2至少需要進行1000個小時,最佳1500小時以上.3 自然認字/閱讀：要選孩子聽得懂90%的繪本來看.譬如先聽懂PadKaKa卡通,再看PadKaKa繪本：跟唸＋角色扮演.此時孩子就能「自然認字」,進而「自然閱讀」.4Phonics1,2,3完成後,再開始學Phonics.其實我建議Phonics就讓小學英文老師教即可.在家學英文,多重視1及2,進行不錯,進行3.提醒：先進行「自然認字」,再Phonics.結論有人說Phonics很難,所以要早一點學.這是不對的、是因為「聽、說」基礎不夠,太早學Phonics所以很難.「聽、說」基礎夠,學Phonics很簡單.英文啟蒙的關鍵在「聽、說」,比「Phonics」重要100倍!請先專注「聽、說」,完全不需擔心「Phonics」的學習.「自然認字」其實更為自然直覺,而且能「自然認字」閱讀才快,「Phonics」對於輔助拼字的幫助比較多些.~~~~~~~~~英國有些孩子是4~5歲開始學自然發音,然而英國教育也開始反思4~5歲學是否好,研究指出：太早學有反效果,應該小學再學.可參考這一篇：https://schoolsweek.co.uk/the-reception-year-isnt-all-about-learning-to-read/不要把Phonics看得太神奇,自然發音大約可分為40多個規則,很少人能熟背這些規則,又加上大約20%是不合乎規則的（即便常用字：love,you,know,many,friend,busy都不合乎規則）,所以很難依賴規則.英文學習最核心的主軸還是「聽、說」,「聽、說」基礎好,看到字也容易猜的出來.以我孩子為例,他小學時學Phonics,他也沒在背規則,因為他「聽、說」不錯,主要靠「自然認字」,所以很少依賴Phonics,碰到真的不會唸的英文字,就求救Google.PS中文怎麼學,英文就怎麼學,以「自然的方法」學語言,不教孩子如何拼字,自然發音,文法規則.其實PadKaKa卡通一開始,就隱含學習自然發音,我們讓孩子專注在看卡通,在玩中無形學習,即可認識字母,自然認字,聽懂句子,自然理解一些常用文法及自然發音.
