父母要讓孩子在情感上依附,而不是在行為上依賴孩子們還沒上學前,我們常常去圖書館共度閱讀的時光.那時,我們一起待在親子共讀室,我看我的書,他們看他們的書,他們想要用聽的,就會要我念給他們聽.浸淫在書香的世界中,內心世界一點一點的豐富與輕盈起來,外在世界的時間,卻一秒一分地逃走與消逝.開始進入學校就讀後,剩下暑假才有時間去圖書館.我們常常在圖書館度過那段享受冷氣,享受書香,享受借書閱讀可以集點數換小禮物,享受思緒的衝突與寧靜的內化.那溫馨又甜蜜的歲月,美好的像是一幅油彩畫,絢麗繽紛卻永遠靜止在那裏,讓自己欣賞與回想.還記得有一年暑假去圖書館讀書,那時要升小五的弟弟說：「媽媽,這本閱讀心得單要怎麼寫﹖」我說：「你先把整本書看完,看看那裏你覺得最有趣,或是最喜歡那個人物,或是有甚麼其他的感覺,都可以寫啊!」弟弟接著說：「可是這本就在說這隻鱷魚啊!」我依著他的指示看了一下,弟弟接著說：「好像沒甚麼好寫的!」弟弟又絮絮叨叨地說了一些我不太記得的話.我的心中突然響起了一首歌的旋律：「我是不是應該安靜地走開,還是要勇敢地留下來」因為,基於母子之間相處的默契與熟悉度,我知道現在留在弟弟身邊,不但不是幫助他,而是會耽誤了他.因為他明明可以自己寫好,但因為媽媽就坐在旁邊,一方面他想撒嬌,一方面他想說話耍賴,跟妳盧著玩著的消磨掉時間,這是人的惰性.孩子想依賴現在比他有能力的人,不想自己思考,只希望讓別人幫助他,他就可以省事,這種想依賴的心態,偶爾總是會出現.我當然不能讓他沈淪於墮落之中,所以最好的方式,是讓他安安靜靜的一個人自己思考、自己寫.我輕輕的站了起來,默默地把椅子放進桌子下面,到圖書館後面,站在窗戶旁,開始看書,入定.微風輕拂著髮間,那淘氣穿越而去的清風,帶來一陣風賜的涼意,那贈禮,讓身心都舒暢起來.跟著作者的思緒,穿梭在心靈成長的世界中,一會兒,心有戚戚焉的微笑；一會兒,若有所思的蹙眉,讓自己的精神世界,跟著文字在翩翩起舞,旋轉、跳躍.閱讀,是身心靈最好的大冒險,在文字的世界裏,可以盡情的為所欲為.再美麗的光陰,都不會為誰的癡情所停留,終究會走成過去.「媽媽,我閱讀心得單寫好了,我們回家吧!」弟弟笑嘻嘻地在我身邊說著話.回家的路上我在想,親子之間的相處,不但是一門學問,也是親子之間的默契秘笈.透過一次又一次的相處,每一對親子之間,都有不同的模式與默契.父母要用心分辨,什麼時候需要加倍的督導與鼓勵?從旁給予特別的協助.什麼時候,其實只需要離開?還給孩子一個安安靜靜,不要依賴別人,自在成長的空間,他就有能力把自己本來會做,該做的事,做好.父母總是容易就流於管太多、做太多、幫太多,而一再延緩或延誤了孩子的能力養成與成熟的契機.教養孩子要適時的放手.不要讓孩子因為父母在他身旁,就產生依賴的心理.父母要讓孩子在情感上依附,而不是在行為上依賴.比方說,他可以自己完成的事,就不要插手,如吃飯、穿衣褲、寫作業,以及分配到的家事等,都讓孩子自己完成,也要依著年齡的增長,讓他學會做選擇和負責任.這樣適時與適度的放手,相信孩子,讓孩子自己去做,去嘗試,去判斷與選擇,這個成長經驗,才會是孩子自己的.對待孩子,不能太心軟,服務不能周到全面,要尊重他的能力,讓他做能力所及的事,負擔該負的責任,而不是只會讀書,卻不懂人情世故和做其他的事.孩子的人生,要靠他自己做選擇和成長,我們做好初期的引導,讓他學會思考和判斷,就不要再過度干涉.現在有些父母本末倒置,在孩子年幼還不會判斷時,尊重他的想法和選擇,讓生活變得隨性而沒規矩,到了青春期卻又開始擔憂孩子會變壞,反而嚴格控管他的興趣、愛好和交友,當然就可能一再爆發親子衝突.孩子小時候,要靠父母訂立生活規約.協助孩子過規矩而健康的生活,同時引導他正確的說話和思考.在青春期的時候,更要常常聽聽看孩子的想法,不要再過度插手和干預,孩子獲得了尊重和支持,在情感上得到了完整的滿足,就可以讓理性正常的發展.孩子的人生,終究是孩子自己的,與其過度的擔心與操心,不如放心的祝福孩子,讓他順期自然的融入社會生活中.教養是雙向交流的愛和溝通.父母給的愛,要滿足孩子的情感需求,但要訓練孩子的行為和思考能力,不要給予過多的干涉和過度的操心與擔心,孩子的未來,不會因為你的過度操心就不遇上挫折或挑戰.放手讓他嘗試,放心讓他成長.孩子的成長急不得卻也耽誤不得,父母唯有用心陪伴；用愛祝福,順勢而為,隨遇而安.本文由<尚瑞君之愛‧傾聽‧解讀心>授權,未經同意,請勿擅自轉載.閱讀延伸：女力覺醒不需要比男人強,好好發揮柔韌的力量,讓世界更美好!國中兒子說：「你們很幼稚耶!」他還不明白因為我們很愛對方不要跟鬧情緒的青春期孩子要求態度,那會割傷親子婚前婚後,談的戀愛不一樣
