▏親子共讀等於念繪本?大家都知道親子共讀可以刺激孩子的思考與溝通能力,讓他們學到更多.不過,研究發現,親子共讀能否發揮效果,關鍵在於大人是否問對問題.問問題可以幫助孩子理解故事的內容、主題和情感,也可以激發他們的想像力和創造力. ▏多數親子共讀缺乏互動大多時候,家長下班已經覺得很累,仍須要撥出時間陪伴寶寶閱讀繪本,心有餘而力不足,以為花了大把的錢買了整套繪本,就可以讓寶寶自己讀,但其實家長一開始要扮演導讀的角色之外,還要費心思考要問哪些問題,提升寶寶的閱讀意願,以及強化寶寶的思考表達能力等,常常把自己的弄得筋疲力盡,寶寶也容易分心. ▏透過4個有效的提問方法,放大繪本的價值 1.約三成對話圍繞在角色、衣著或圖案等基本問題,此時視線還是可以聚焦在繪本上看到的內容；引起孩子興趣後,剩下七成的對話就能延伸到情節上的簡單問答,一開始可以先給孩子從二選一或三選一的選項中選出答案. 2.爸媽要練習多問「為什麼」和「怎麼做」的問題,幫助讓孩子動腦思考,爸媽請記得不要打斷孩子的表達過程,讓孩子一邊慢慢說一邊在腦中組織語言邏輯. 3.對於繪本的情節保持多元性、開放性的態度,給予孩子自由自在的想像空間,例如：討論不同版本的結局、特別喜歡或不喜歡某個人物的理由是什麼?沒有標準答案的問題,討論起來其實更有趣! 4.問題有廣度,也可以挑戰有難度,爸媽可以嘗試把孩子當作大人一樣對談,當問題趨於複雜,很有可能看到孩子遠比我們想像中來得成熟!對孩子的知識涵養絕對有相當大的幫助. ▏繪本提問示範：<妮妮的彩虹傘><妮妮的彩虹傘>作者：瓦育・昆克羅這是一個關於分享與知足常樂的動人故事 1.根據書本內容進行延伸：請問妮妮飛走的是什麼顏色的傘? 2.5W提問：小男孩為什麼撿走妮妮的傘? 3.發揮創意與自由空間：請孩子運用想像力,猜測下一頁會發生什麼事? 4.鼓勵與追問：如果是你,你會拿回雨傘嗎? 培養孩子良好的閱讀習慣中,親子共讀一向是家長喜歡的方式之一,透過提問,可以引導孩子跳脫舊的思維,強化思考的深度,看問題的角度,讓閱讀更有效率,更進步🌟 ▏親子共讀知識的分享園地,讓閱讀陪伴孩子一起長大!看更多共讀方法👇🏻Instagram｜親子愛共讀https://www.instagram.com/parent_reading/Facebook｜親子愛共讀https://shorturl.at/drNZ0
