曾被酸永遠沒出息！吳姍儒領悟：不了解「人生原型」，永遠不知道問題出在哪｜良醫健康網

大學最值得說嘴的事,除了每學期都在優良學生榜上,大概就是只花了兩年半便順利畢業.許多人都會認為我是一個很會念書的孩子,哇!真了不起啊!但其實我常常解釋我不是會讀書,而是了解自己.老實說,我在台灣教育體系時,根本從來沒有因為成績而被讚賞過,甚至曾經只因為模擬考沒有衝上PR90,被老師當眾酸是個永遠不會有出息的蠢蛋.念國中時,我對國文英文都非常有把握,幾乎可以翻閱單次就一目了然,清楚記憶,考試成績也總是穩妥不需擔心；反觀我可憐的自然與數學,錯的總是基本題,驗算後還會把答案對的改成錯的.在那個全科都要強的年代裡,為了補足這方面的缺失,我運用國文課時間寫數學評量,英文課時將自然考卷壓在桌上狂寫.有時姿態佝僂雙腿盤起,有時像 的L那樣蹲坐在椅子上,極度專心將環境音置之度外.當時的國文老師雙眼相距甚遠,無框的近視眼鏡架在鼻尖兒上,微鬈短髮讓她像極了一隻玩具貴賓.有一次,她穿著灰白色針織毛衣配上焦糖色皮裙與黑短靴,邊念課文邊在座位間繞來繞去,每回晃到我身邊,就會用拳頭大力敲我的桌子,示意我把別科的評量收起來,並在下課後再次叫我去辦公室嚴正地警告,若再上課不專心考試錯一題要打五下.雖然後來的國文課我依然沒有聽講,但國文考試幾乎都考滿分……畢竟是還可以體罰的年代,威脅利誘都是有效的.對於不會的科目,我不知道到底為什麼無法像其他同學融會貫通、心領神會,我等待醍醐灌頂的那日盡快出現,但等到花兒都謝了還是混沌一片.數學好討厭!我永遠不知道明明不笨的我到底問題出在哪裡,只知道看著黑板上倒數的日子,想著我們應該快要解脫了,我們可能快可以做自己想做的事了.直到大學一年級,我才逐漸明白念書最重要的,還是越早踏上了解自己的路程越好大學新生的通識課程選來選去就差不多那幾堂.第一堂課我選修的是「TheEurekaMoment!ArtsinScience」,中譯為「發現了!科學中的藝術」.整體來說是個教導新生如何認知自我學習模式,並統整不同科別知識,以預備大學四年的基礎課程.剛認識完班上的新同學,教授就讓我們做了許多測驗,而測驗結果讓我驚訝地發現……原來「影像記憶」佔了我學習過程的三分之二那麼多—意指我看電影學得比看書來得快許多；同時,我也是實作理論型的學習者,所以整體而言要把事情做好,最快速的方式就是給我清楚的哲學理論再搭配親自動手做.被分門別類後,我開始在自己身上做實驗,不管碰到數理科學或是人文藝術,我都把課程內容重整成圖像,並在念書時自言自語,讓理論成為聲音資訊加深記憶.就這樣極其幸運地,從大學第一天,我便提早開始建立發展出圖像背誦記憶與統整的能力,也進而理解到,快速學習最有效用的時刻,是面對新知可以迅速上手、應付考試,方得造就大學成績就算沒拿到A也不會低於B的紀錄.每學期選課時間一到,我不太和其他同學爭先恐後搶修熱門科目,而是愜意選取適合自己的課程—喜歡而且擅長的課.大一下學期,我正式考上主修InterdisciplinaryArts（綜合藝術）.回顧我曾選修的課程、報告與作業,有百分之五十都是各種類型的寫作,包含新詩、散文、兒童故事、電影藝術評論……其他大宗還有藝術歷史、舞蹈表演、教育或戲劇導演,還有一小部分所謂「學分的必要之惡」：佔比最少的自然科學.不過,正因為大多數都是我有興趣、學起來易如反掌的課題,加上藝術沒有絕對的是非,認真用心寫報告的我確實不只一次發現自己是班上最高分.統整下來,我漸漸歸類了四種人生原型,是求學時期可以先了解再向前堆疊邁進的.我稱它們為幸福人生的基本層次.最高層次,做喜歡而擅長的事.成就感高、具穩定度、滿足感大、幸福感強就像語文科之於我,既簡單有趣又深刻動人,不需要耗費太大力氣就能夠舉一反三、觸類旁通.大學主修和我日常習慣就是用文字記錄寫作,絲毫不需要我絞盡腦汁,更是非常享受在「專注產文」的過程中.另外,公開說話對我來說也是非常喜歡又擅長的事,就目前的經驗看來,做過的四份工作：服務業（教務處櫃檯）、教育業（英文老師）、演藝業（主持人）、餐飲業（無聊咖啡）,都是和「與人互動」及「溝通表達」有關.再怎麼累或壓力大,都還是穩定向前且幸福感很高的最佳狀態.第二層次,做喜歡但不擅長的事,續航力佳、黏著度高、發展性低曾於國小學過一年多的芭蕾.因為喜歡音樂與舞動,所以我好喜歡優雅浪漫的芭蕾.我可以為了拉筋整晚都對著牆壁劈腿,把字典放在雙腳上增加重量,再一覺到天亮.我願意為了跳舞在家不停自主練習,即使拉筋、踮腳、轉圈受傷也在所不惜.有舞蹈表演時,我居然還敢不顧一切要求老師讓我邀請同學來看舞（現在想想,覺得小孩莫名的堅持好可怕.）因故停止芭蕾後,筋越長越硬,再想追也追不上.陸陸續續學過街舞、踢踏舞、MV舞……一直努力地練習,依然跟不上進度就胎死腹中.到現在,在節目上常看我聽到音樂就跟著手舞足蹈的樣子,許多人必定了然於心——「她很喜歡跳舞,但這真的不是她擅長的事情.」第三層次,做擅長卻不喜歡的事,上手快、有可能突破性、可滿足現實需求每每跟身邊人分享到這個層次時,大家就會開始強烈緊張……「喔不!我該不會是第三層吧?」「喔天啊!像個傀儡一樣我不要啊啊啊!」別擔心,其實我剛開始當老師時就是在這個層次流轉.回台灣後,一心想著父母已經為我付出那麼多學費,能賺錢謀生,就絕不繼續接受家裡的金援.所以,從沒想過要當老師的我,鼓起勇氣就去學校應徵試教了.後來發現,當老師其實就是拿著麥克風對三、四十人說話,將自己已知的資訊統整好並傳遞下去（我最會統整溝通傳達了呀!）.因此,雖然在一開頭沒有特別喜歡這份工作,卻越做越順手.在國中教書,放學後接了另外兩間補習班,週末再連教七個家教學生……這聽起來輝煌而疲憊的小歷史,刺激了我對於教育突破的想法與熱情,身在其中,更能從不同角度理解教育者的歡喜與憂愁.就算沒有朋友、沒有娛樂、每天都累到燒聲含著一湯匙枇杷膏改作業出考卷,卻在短短一年半讓我賺進第一桶金,滿足了現實需求.所以就算你認知自己正在第三層次也不要氣餒,因為擅長會節省很多時間,時間就是金錢,在有限的時間裡創造有形無形的財富,就有機會往上攀升,體會何謂此一時彼一時,一切都是過程.第四層次,做不擅長又不喜歡的事,耐受度低、受挫感大、高耗能最終還是得面對這令人不安生的最糟狀態.我還算是個了解自己的人,因此除非被情勢所迫,否則很不容易落到這番田地.但前面說過,我不是個擅長念書的孩子,在台灣教育改革體制下,七年級的我,身為活生生經歷建構式數學、國小實施英語教學、九年一貫、國中教科書開放、基測考題開放……被要求全能齊頭式平等的小孩,只能淪為成績單上那「成事不足敗事有餘、比上不足比下有餘、高不成低不就」的實驗白老鼠.考高分算是賺到,考差了還要面對高壓咆哮,說穿了,我就是不擅長又不喜歡念書,直到選擇赴美念書才終於解脫.我相信很多人都有跟我一樣的感受,越念書越挫敗、不知所措、磕磕碰碰,所以我才會特別對大一那堂通識課充滿感激.發現自己擅長什麼,喜歡什麼,進而跳脫出這惱人的第四層次,才有機會在生活中創造屬於自己的幸福感.在探討這四個層次之時,我覺得最重要的是認知「我們都有選擇」.即使很多人認為自己的現況是為情勢所逼,但及早發現,及早治療,就算猛然大徹大悟,也是betterlatethannever（遲到總比不到好）.正常狀況下,當我們手上握有人生的選擇權,我們也正是修築眼前道路的工頭,即使環境中其他條件有機會變異,我們都要能懂得安排調度,讓鋪路的工程繼續下去.書籍介紹我的存在本來就值得青睞作者：吳姍儒出版社：三采出版日期：2020/02/07作者簡介吳姍儒SandyWu1990年出生於炙熱的八月台北.十四歲隻身赴美求學,二十一歲以兩年半完成華盛頓大學綜合藝術系學業,畢業後返台後擔任國中英文老師.2013年開始播報Yahoo!娛樂新聞.2016年接下「小明星大跟班」主持棒,同年創下台灣電視史上最年輕得主記錄,與父親獲得第51屆金鐘獎「綜藝節目主持人獎」.三年後,2019年再次以「一呼百應」獲得第54屆金鐘獎「益智及實境節目主持人獎」肯定,成為出道僅六年即二度提名並獲獎之新生代主持人,慧黠聰穎的主持功力有目共睹.一路上憑藉對寫作與文字的熱愛不斷自習,反覆咀嚼生命中所見所聞所感,在社群媒體上累積大量文字與閱眾,進而成為多面向的深度新生代女作家.※本文由 授權報導,原文 延伸閱讀：為何日本媽媽總是優雅、台灣媽媽卻是蓬頭垢面?六月從15坪飯店房間體悟出的「人生整理術」父母老去,又不想住一起,該怎麼拿捏關係?一位心理師分享跟獨居母親的互動,3點建議幫助父母面對老後生活歐巴桑才懂的人生智慧!鄧惠文：修理關係之前,必須先修理自己別淪落到拿「房子」換奉養!洪雪珍致台灣父母：當孩子房奴,害了自己也害孩子從擺地攤到金鐘視帝!吳慷仁：你不一定要跟別人比,但不要輕易放過自己