昨天請一位大班的家長,回去加強孩子「差多少」的概念,例如同學拿到7塊積木,孩子拿到5塊積木,孩子要能知道自己跟同學差了幾塊積木.媽媽很驚訝,覺得自己花了那麼多錢送名校幼兒園,怎麼學校都沒教嗎?而爸爸則是認為,這種數學問題,不是以後給小學老師教就好了嗎?德州撲克規則是的,幼兒園可能沒有教,因為幼兒教育有太多東西要教,很多時候生活經驗的累積,還是得靠爸媽,而不是老師.例如「差多少」的概念,算是一種數感吧!它存在於生活中,孩子間常計較誰多吃幾塊餅乾,不正是相差多少的概念嗎?大班的孩子就該有這樣的數感能力.爸媽必看!學齡前認知發展階段表究竟1~6歲各年齡幼兒,該具有那些認知能力發展呢?我們一起來看看.﹝1~2歲兒童認知能力﹞1.配對圓形、方形2.理解簡單指令,如坐下3.會用搖晃、敲擊等方式探索事物4.會模仿動作及聲音,如喵5.有簡單因果關係概念,如聽到門鈴知道有人來6.會尋找藏在盒中的物品7.能知道家庭成員和常德州撲克規則用物品8.能知道幾個身體部位,如鼻子、耳朵﹝2~3歲兒童認知能力﹞