「取名媽媽教室」教會我的：一次誤解差點改變孩子的一生「杜先生,麻煩您來學校一趟,班上有一些同學不見了東西,老師在OO（大寶名）的書包及抽屜找到了.」這通電話宛如晴天霹靂,讓我瞬間懷疑人生.那時,大寶才剛上小學一年級,開學兩週而已.「天啊,我的孩子竟然是偷竊慣犯?!」「我到底是怎麼把孩子養成這樣的?!」無數聲音在腦中炸開,我羞愧又憤怒,心裡百感交集,懷著不安的心情趕去了學校.資深的級任老師看我一臉慌張,趕緊安撫：「這種情況很常見,爸爸不用太緊張,回家也先別急著責備OO,我們會好好跟孩子談.」這麼丟臉的事,怎麼能不在意?回家後,我自然忍不住對大寶來了一段情緒勒索式的「火山爆發」.現在回想,當時的我簡直「幼稚到極致」.6歲的孩子,怎麼可能懂大人那些複雜的情緒?「我們是不是該找張老師諮詢?」理性的太座一句話,拉回了我在情緒漩渦中的理智.取名不只是形式,背後藏著教養的啟示其實,這已經不是第一次我們從張科勉老師那裡得到幫助了.當年太太懷二寶時,我們參加了張老師的「自己幫寶寶取好名」媽媽教室.後來幫二寶取好名字後,還特地預約了一次姓名諮詢.當時張老師分析二寶的名字特質,後來發現果真「人如其名」,我們觀察孩子的特質就如同張老師諮詢內容,原來名字真能看出孩子的人格特質!這次碰到大寶的情況,我們再次選擇相信張老師.經過詳細了解後,他建議我們先冷靜,並請我們使用吾寶貝親子共學協會Line官方帳號的姓名測算系統,測算了大寶的名字.結果出來了,大寶的姓名星座是「穩定星」.張老師一邊分析,一邊耐心地說：「穩定星的人有一種「穩定基因」,象徵著以儲存守成為使命.他們最大的特點就是——喜歡收藏!大寶對於自己喜歡的東西,自然會產生「收集的慾望」.但這個年紀的孩子,還不懂什麼是歸屬權,純粹只是想收集,這並不是偷竊,也不是占有的行為.」聽完張老師的說明,我才意識到自己之前有多「大驚小怪」.更慶幸自己沒有因為情緒失控而做出傷害孩子的事情,否則後果真的不堪設想.深入瞭解：加入吾寶貝親子共學協會測算姓名星座更了解孩子冰山理論揭示：你所看到的,僅是孩子的一部分孩子就像一座冰山,露在水面上的,是他們的表現、言語和情緒.但水面下還藏著更深層的部分——他們的內心感受、未說出口的需求,以及尚未被發現的潛力.當我們只關注冰山露出來的部分,容易錯過那些更重要的訊號.學會用冰山理論看待孩子,才能真正了解他們的內心世界,並用對的方法幫助他們成長,挖掘他們的無限可能.親子教養從透過「姓名」了解孩子開始透過吾寶貝的姓名測算系統,我驚訝地發現,大寶名字中的「穩定星」特質,正是她「收藏欲」的根源.這一點一滴,都是孩子個性中最真實的一面,而不是我們大人習慣的過度解讀.張老師提醒我,名字是一個人的「生命地圖」,每個字都藏著孩子的潛能和性格線索.如果我們能看懂這張地圖,就能更有智慧地陪伴他們成長.結論：名字是親子教養的起點,理解是成長的橋樑回顧這段經歷,我慶幸自己及時停下腳步,沒有因為一時的情緒影響孩子,也重新學會了如何理性面對教養中的挑戰.孩子的名字,不只是用來叫喚的符號,更是我們認識他們、理解他們的第一步.透過張老師的指導,我深刻體會到,親子教養的核心不是去改變孩子,而是尊重他們的天性,並給予適合的支持與引導.每個孩子的成長,都需要我們以愛與理解去守護.而這段旅程,或許就從為寶寶取一個好名字開始.延伸閱讀：原來取名這麼重要!我親愛的小孩,今天有沒有哭?深入瞭解：加入吾寶貝親子共學協會粉專獲取更多教養訊息
