哇哇哇!!想不到~我也要當家長了!!這種感覺很奇妙~~但~既然我都請育嬰假了~又為何要讓小蘋果上幼兒園呢!?這就說來話長了~還記得今年年初帶小蘋果去台中澄清醫院做評估~主要是因為她的活動量大和注意力不佳還有走路很容易跌倒!!看完復健科之後~在台中完成六次職能治療!!後來因為回台北了~於是找離家不遠的新店慈濟醫院繼續做治療~但因為實在不喜歡那裏職能治療師的態度~所以~又幫小蘋果掛了離我家最近的耕莘醫院~也才知道~~原來耕莘醫院也有兒童發展中心!!!而且~這次的掛號就很"搞工"!!要先和個案管理師聯絡~她再幫忙安排聯合門診~~那天去參加聯合門診~讓我著實有點嚇到~因為好多人喔!!現場我猜應該有復健師、職能治療師和物理治療師吧!!她們很熱情~~小蘋果一去~就很快地融入~玩的不亦樂乎~~當然他們也藉由遊戲來觀察孩子的情形!!那天~也有個治療師還跟我說~她觀察到小蘋果的牙齒咬合有前後的差距~問我小蘋果是不是還在用奶瓶?的確~這時小蘋果是早晚用一次奶瓶喝奶~但這治療師就跟我建議最好戒掉~因為就算一天只用短短幾分鐘~也會影響孩子的牙齒咬合!!嚇得我當天馬上把奶瓶改為吸管杯~奶瓶全都收起來了!!!而這天的門診~有復健師、職治師和社工師的介入~門診結束後~又另外個別安排職能評估和心理評估!!!接著就是後續的職能和心理評估~~~職能評估做完~職能治療師建議讓小蘋果去上幼兒園~心理評估做完~心理師表示小蘋果的注意力的確不佳~也建議讓小蘋果去上學!!希望能藉由同儕和老師的影響對她產生制約!!至於結果如何?!要等十月初聯合評估報告出來才知道!!!但也因為如此~~讓我考慮讓小蘋果去念幼兒園!!後來帶小蘋果去看了幾間幼兒園~~除了看環境~也希望讓小蘋果自己有選擇權~但最後~她竟然情有獨鍾的選了離家很近的何嘉仁幼兒學校!!而我和peter及公婆討論後~也決定尊重她的選擇~先讓她去試讀看看囉!!前一天~~帶著小蘋果準備試讀用品~~還特地帶她去買了一雙室內鞋!!小蘋果跟著一起整理~看看她笑得多開心~~可見她超期待的~~但我一直在想~是不是因為她有看巧虎~而巧虎實在把幼兒園美化得太好!?!?!所以她才這麼期待呢?!心裡有點壞的~希望她去試讀之後能幻想破滅!!呵呵~~還要自己帶棉被去鋪~~(如果註冊~就有送睡袋了!)將將~~明天一上學的用品都準備好囉!!^^小蘋果的學業之路即將開啟~Happy捏!!不過~其實我還想再多看幾間~因為~送她去上幼兒園~是想建立她的生活常規、自我保護能力、品格培養與人際關係的建立!!並不希望她這麼早就要學很多東西~畢竟以後上國小都會教的~現在先學會了~那麼以後上小學不就很無趣!!這樣不就本末倒置了嗎?!畢竟~現在對她是重要的習慣養成期~所以~挑一間合法立案又具有良好生活常規的幼兒園實在重要!!人員素質和環境安全也是不可輕忽的!!所以~首先可以參考"全國教保資訊網"!!搜尋居家附近的幼兒園~然後參考網頁內的"教養資源" 如何選擇幼托園所 爸爸媽媽放輕鬆﹣給幼兒家長的八大Q﹠A 解開孩子成長密碼﹣0~6歲嬰幼兒發展手冊 閱讀從O歲開始：父母手冊 幼教教學正常化宣導廣告 學齡前幼兒英語教育政策說帖（一） 學齡前幼兒英語教育政策說帖（二） 您所關心的幼兒英語教育這些資料~真的很實用!!!網站還有評鑑指標~也可以藉由這些指標來做為選擇的參考~於是~就學前學校的探訪變得很重要!!!除了看否合法~還要注意師生比是否恰當!!!如:依2歲至未滿3歲的師生比1:8~每班最多16名幼兒3歲以上至大班生15人以上配教師一名~16人以上須兩名還有園所內的安全與衛生環境也不可忽視!!例如逃生設備與消防安全設施是否齊備?!娃娃車是否合格?!門禁管理是否嚴謹?!桌椅是否符合幼兒尺寸?!為防止幼兒跌倒或撞傷的安全防護措施是否齊備?!醫療急救用品與意外處理方式是否恰當!?室內外玩具清潔與否?!是否有配合衛生所進行衛生教育?!洗手間的設置與馬桶設施是否適合幼童?!餐點的設計是否符合營養需求?!廚房設施與環境是否符合規定?!再來~還有學校的教育方針也很重要!!課程是否有多元活動?!教學型態是否為家長所想要的教學理念?!親職教育與溝通管道是否恰當?!是否定期舉辦親子活動?!恩~大概是這樣~跟大家分享一下囉!!如果想知道更詳細的內容~可以參考相關幼教資訊網站全國教保資訊網教育部全球資訊網內政部兒童局全球資訊網靖娟兒童安全文教基金會窩比幼教服務網台北市政府托育資訊服務網
