孩子愈來愈大,愈關不住他小小世界裡大大的好奇心和冒險性在教育孩子時除了考慮孩子的個性、氣質之外了解孩子的發展特性也是很重要的 以下來分享黃小子截至1歲的六種發展的心得黃小子和瘋瘋的個性加上無理頭每天雞哩瓜拉的全職母親在一起晚上又和下班的爸爸、阿公、阿嬤、阿伯、叔叔鬥陣做伙所以說黃小子在這大家族的階段性發展特................別的好 講到發展特性就想到發展心理學大師皮亞傑(Piaget)提出的「感覺運動期」0-2歲的孩子,正處於「感覺運動期」此階段的孩子思考只在於直接接觸的感覺,以嘗試錯誤為主也就是說孩子靠著身體的動做技能、接觸的感覺來認識這個世界口的吸吮與手的抓取,是他們探索的主要動作所以孩子常常什麼東西摸一摸、拿一拿就放進嘴巴裡 黃小子也是,他無論甚麼東西都要塞進嘴裡手機、相機、錢幣、石頭、果皮甚至地板的屑屑 1.解決問題技巧的發展(1)初級循環反應(一至四個月)：嬰兒與生俱來一些基本的反射動作,可以協助他們滿足生理需求,例如：抓握、吸吮.(2)次級循環反應(四至八個月)：重複在目標物上發現好玩的事物,例如：搖會發出聲音的玩具,因為有趣而喜歡重複玩.(3)次級基模之協調(八至十二個月)：能將二個或二個以上的動作加以整合,以完成目標.例如：爬＋拿；舉＋抓；舉手＋扭動.(4)三級循環反應(十二至十八個月)：開始積極地試驗並創造解決問題的全新方法或複製產生有趣結果的新方法,目的在了解這些動作是否會帶來不同的結果,顯現積極好奇的強烈動機.(5)象徵式的問題解決(十八至二十四個月)開始具有在心理上解決問題的能力,而不再以嘗試錯誤的實驗來協助. 以1歲的黃小子很喜歡對一個玩具有很多新玩法,無論是敲敲打打,然後摔摔舔舔甚至在地上抹一抹 2.模仿的發展模仿是一個具有高度適應性的活動,藉著這個活動,孩子可以主動參與社會互動,並增加許多新的技巧黃小子會模仿我拿起旁邊的衛生紙開始擦地板,學我丟垃圾到垃圾桶,每天看我開抽屜拿衣服任何動作都模仿地唯妙唯肖,改天教他挖鼻屎哈哈 3.物體恆存概念的成熟以一歲的小子來說只要我把東西藏起來,他就會去找尋物品原來的位置我們照三餐玩這個遊戲,就像玩躲貓貓一樣好玩 4.以自我為中心的思考模式黃小子想要的東西一定要得到手,吃個飯不給他湯匙就一哭二鬧三大叫只要不順他的意就開始大哭尖叫,完全不在乎別人的眼光 5.不斷出現探索行為黃小子對小小的孔、小小的洞都特別感興趣喜歡不斷的嘗試與體驗,也開始會和我們互動起來這"小小的"遊戲一玩我們可以玩個20分鐘. 6.喜歡拆東西舉凡能用手抓、摳、撕、拆的東西,絕對逃不過黃小子的手掌心我們一起讀故事書他永遠就是要搞破壞的那一個,每每看完書,書也皺了. 誰家的XXX會拍拍手了,誰家的OOO會走路了,誰家的AAA會跳舞了對於孩子的發展家長切勿用比較的心態在養孩子孩子會學、會看,他們不是不會,只是時機成熟了他們自然就會比別人晚一點學會東西又不會怎麼樣,只要健康、快樂成長就好啦^^ 文章出處：﹝黃小子養長日記﹞http://leo760811.pixnet.net/blog/post/334296230
